Điểm chuẩn THPT 2025
Chưa có dữ liệu
Điểm chuẩn
—
Học phí
—
Phương thức
5 phương thức
Thông tin chung về ngành Lưu trữ học mang tính định hướng - chương trình đào tạo cụ thể ở mỗi trường có thể khác nhau.
Sẽ học gì?
| Nhóm kiến thức | Nội dung cụ thể |
|---|---|
| Quản trị văn phòng | Quy trình soạn thảo, ban hành và quản lý văn bản; tổ chức công tác văn thư hành chính trong cơ quan, doanh nghiệp |
| Kỹ thuật bảo quản tài liệu | Phương pháp phân loại, xác định giá trị tài liệu; kỹ thuật bảo quản hồ sơ giấy và vật mang tin khác theo chuẩn nghiệp vụ |
| Luật lưu trữ | Hệ thống văn bản pháp quy về lưu trữ Nhà nước; quyền hạn, trách nhiệm của cơ quan và cá nhân trong việc quản lý hồ sơ |
| Công nghệ số hóa thông tin | Phần mềm quản lý tài liệu điện tử; quy trình chuyển đổi kho lưu trữ giấy sang lưu trữ số; bảo mật dữ liệu trong môi trường số |
Ra trường làm gì?
Lưu trữ học tập trung vào hồ sơ, tài liệu lưu trữ, metadata, bảo quản và số hóa. CE signal từ archivist, records manager, museum registrar, digital archivist cho thấy lõi nghề là tổ chức thông tin, chuẩn hóa hồ sơ/nội dung, hỗ trợ người dùng hoặc thị trường, quản lý quyền truy cập/bản quyền và chuyển đổi tài liệu sang môi trường số.
Hướng 1: Quản lý hồ sơ và lưu trữ cơ quan
Bạn sẽ làm gì?
Bạn tiếp nhận, phân loại, mô tả, gắn metadata, kiểm tra chất lượng và tổ chức tài liệu/nội dung để dễ tìm, dễ dùng và đúng quy trình.
Vị trí thường gặp:
Chuyên viên thông tin, cán bộ thư viện/lưu trữ, publishing assistant, metadata/cataloging assistant, records officer.
Môi trường làm việc thường gặp:
Thư viện, trung tâm thông tin, nhà xuất bản, cơ quan/tổ chức, bảo tàng, doanh nghiệp có kho tri thức hoặc dữ liệu nội bộ.
Điểm hấp dẫn của hướng này:
Bạn làm cho thông tin bớt rối và trở thành tài sản có thể khai thác được.
Phong cách làm việc thực tế:
Nhịp việc tỉ mỉ với danh mục, file, chuẩn mô tả, phần mềm nghiệp vụ, kiểm tra lỗi và hỗ trợ người dùng.
Thực tế cần biết:
Sai metadata, sai bản quyền hoặc thất lạc phiên bản có thể làm tài liệu khó tìm hoặc gây rủi ro pháp lý.
Hướng 2: Số hóa, metadata và lưu trữ số
Bạn sẽ làm gì?
Bạn làm việc với người dùng/độc giả/đối tác, hướng dẫn tra cứu, phát triển dịch vụ, tổ chức chương trình, truyền thông tài nguyên hoặc hỗ trợ kinh doanh nội dung.
Vị trí thường gặp:
Chuyên viên dịch vụ thông tin, thủ thư tham khảo, program/public services assistant, marketing/phát hành xuất bản, account/support nội dung.
Môi trường làm việc thường gặp:
Thư viện, bảo tàng, nhà xuất bản, trường học, trung tâm học liệu, nền tảng nội dung, công ty phát hành.
Điểm hấp dẫn của hướng này:
Bạn thấy thông tin/nội dung được người dùng thật tìm thấy, hiểu và sử dụng.
Phong cách làm việc thực tế:
Công việc kết hợp phục vụ người dùng, truyền thông, phân tích nhu cầu, tổ chức hoạt động và theo dõi phản hồi.
Thực tế cần biết:
Người dùng thường không nói rõ họ cần gì. Cần biết đặt câu hỏi, hướng dẫn tìm kiếm và không làm thay toàn bộ quá trình.
Hướng 3: Bảo quản tư liệu, tra cứu và phục vụ khai thác
Bạn sẽ làm gì?
Bạn số hóa tài liệu, quản lý kho nội dung số, theo dõi quyền truy cập, phân tích dữ liệu sử dụng, xây dashboard cơ bản hoặc hỗ trợ sản phẩm nội dung số.
Vị trí thường gặp:
Digital librarian, digital archivist, content operations executive, knowledge management assistant, BI/information analyst junior.
Môi trường làm việc thường gặp:
Thư viện số, kho lưu trữ số, EdTech, nhà xuất bản số, doanh nghiệp, nền tảng nội dung, phòng dữ liệu/tri thức.
Điểm hấp dẫn của hướng này:
Bạn đưa tài liệu/nội dung từ kho tĩnh sang hệ thống có thể tìm kiếm, đo lường và mở rộng.
Phong cách làm việc thực tế:
Nhịp việc theo dự án số hóa, migration dữ liệu, kiểm tra file, chuẩn quyền truy cập và báo cáo sử dụng.
Thực tế cần biết:
Chuyển đổi số không chỉ là scan tài liệu. Cần cấu trúc dữ liệu, quyền riêng tư, backup và quy trình bảo trì.
Điểm chung của các hướng
Các hướng đều cần tổ chức thông tin, chuẩn hóa dữ liệu/tài liệu, phục vụ người dùng và hiểu bản quyền/quyền truy cập. Khác biệt là nghiệp vụ lõi, dịch vụ - kinh doanh hay chuyển đổi số thông tin.
Bức tranh thị trường & tương lai nghề
Nhu cầu lưu trữ học tại Việt Nam gắn với thư viện số, lưu trữ số, xuất bản số, quản lý tri thức doanh nghiệp, bảo tàng và nền tảng nội dung. Lợi thế thuộc về người vừa cẩn thận nghiệp vụ, vừa biết công cụ số và hiểu người dùng.
Hợp với ai?
✅ Có thể hợp nếu bạn
- Thích tổ chức thông tin, tài liệu, dữ liệu hoặc nội dung để người khác tìm và dùng được.
- Cẩn thận với metadata, nguồn, bản quyền, quy trình và chi tiết hồ sơ.
- Có khả năng viết/tóm tắt rõ, giao tiếp với người dùng/đối tác và dùng công cụ số.
- Kiên nhẫn với công việc hậu trường, nhiều chuẩn dữ liệu và quy trình kiểm tra.
❌ Có thể không hợp nếu bạn
- Không thích phân loại, đặt tên, chuẩn hóa hồ sơ hoặc kiểm tra chi tiết lặp lại.
- Muốn công việc chỉ sáng tạo bề nổi, ít liên quan quy trình và dữ liệu nền.
- Dễ bỏ qua bản quyền, nguồn gốc tài liệu hoặc quyền riêng tư thông tin.
- Không muốn học công cụ quản trị nội dung, thư viện số, lưu trữ số hoặc phần mềm nghiệp vụ.
Chân dung người làm nghề [SUY LUẬN 🔵]
🔵 Hai nhân vật dưới đây được xây dựng dựa trên hai hướng nghề nghiệp điển hình của ngành Lưu trữ học.
Hằng, 27 tuổi, Chuyên viên lưu trữ tại Sở Nội vụ tỉnh
Hằng tốt nghiệp năm 2021, xin vào vị trí chuyên viên lưu trữ tại Sở Nội vụ. Công việc hằng ngày của cô là tiếp nhận hồ sơ từ các phòng ban, kiểm tra tính hợp lệ, đóng gói và nhập vào hệ thống phần mềm quản lý. Cô kể: "Lúc đầu mình nghĩ sẽ nhàm, nhưng thật ra mỗi khi tìm được đúng tài liệu cũ mà lãnh đạo cần gấp thì rất có thành tựu. Hệ thống mình xây dựng hoạt động tốt là mình biết." Đến năm 2024, Hằng được giao thêm nhiệm vụ tham gia dự án số hóa kho hồ sơ từ năm 2000 về trước, công việc vất vả nhưng giúp cô học thêm nhiều kỹ năng về dữ liệu số.
Tuấn, 30 tuổi, Chuyên viên tư vấn giải pháp số hóa tại công ty phần mềm
Tuấn làm việc tại một công ty cung cấp giải pháp quản lý tài liệu điện tử từ năm 2019. Công việc đưa anh đến nhiều khách hàng khác nhau, từ bệnh viện đến tập đoàn sản xuất, để phân tích quy trình lưu trữ hiện tại và đề xuất hệ thống số hóa phù hợp. "Mình phải hiểu nghiệp vụ lưu trữ sâu hơn nhiều so với các bạn kỹ sư IT, vì mình biết tài liệu nào cần giữ bao lâu, phân loại theo tiêu chuẩn nào. Đó là lợi thế cạnh tranh rõ ràng." Đến năm 2025, Tuấn đang quản lý một nhóm tư vấn nhỏ và thu nhập của anh vượt 20 triệu đồng/tháng.
Hiểu nhầm với ngành/nghề khác [SUY LUẬN 🔵]
🔵 Phần này phân tích các nhầm lẫn phổ biến dựa trên tên gọi và tính chất gần nhau của các ngành.
Lưu trữ học ↔ Quản trị văn phòng (cùng nhóm khoa học xã hội – hành chính)
Quản trị văn phòng tập trung vào điều phối hoạt động hành chính, hỗ trợ ban lãnh đạo, tổ chức cuộc họp và sự kiện. ⭐ Lưu trữ học chuyên sâu hơn vào hệ thống phân loại, bảo quản và quản lý tài liệu theo chuẩn pháp lý, đây là hai công việc bổ trợ nhau nhưng không thể thay thế.
Lưu trữ học ↔ Thư viện – Thông tin học (ngành liền kề)
Cả hai đều xử lý thông tin và tài liệu, nhưng Thư viện – Thông tin học hướng đến phục vụ người dùng tra cứu công khai (sách, báo, tạp chí). ⭐ Lưu trữ học quản lý tài liệu nội bộ của tổ chức, thường có tính bảo mật, và tuân theo quy trình nghiệp vụ riêng theo Luật Lưu trữ.
Lưu trữ học ↔ Công nghệ thông tin / Quản trị dữ liệu (nhầm lẫn nghề nghiệp)
Nhiều người nghĩ lưu trữ số hóa là việc của dân IT. Thực ra, kỹ sư IT xây dựng phần mềm và hạ tầng; ⭐ người làm Lưu trữ học quyết định nội dung cần lưu gì, giữ bao lâu, phân loại ra sao, hai vai trò cần phối hợp chứ không thay thế nhau.
Giả định sai: "Lưu trữ học chỉ là ngồi sắp xếp giấy tờ cũ"
Thực tế, ngành này hiện đang chuyển mình mạnh mẽ sang số hóa. Người làm nghề cần vận hành phần mềm DMS/ECM, tham gia dự án chuyển đổi số quy mô lớn, tư vấn quy trình cho doanh nghiệp, đây là công việc đòi hỏi cả nghiệp vụ chuyên môn lẫn kỹ năng công nghệ.
Kiểm chứng nhanh, bạn có thể tự thử
- Lấy một ngăn kéo hoặc thư mục file trên máy tính đang hỗn loạn, đặt ra một hệ thống phân loại có logic rõ ràng và sắp xếp lại hoàn toàn, xem bạn có thấy thoải mái và hài lòng với kết quả không.
- Tìm đọc một văn bản pháp luật đơn giản (ví dụ: Luật Lưu trữ 2011 hoặc Nghị định hướng dẫn) và thử tóm tắt các quy định chính bằng ngôn ngữ của bạn, xem bạn có cảm thấy công việc này có ý nghĩa không.
- Thử dùng một phần mềm quản lý ghi chú có cấu trúc (như Notion hoặc OneNote) để xây dựng hệ thống lưu trữ thông tin cá nhân trong một tuần, đánh giá xem bạn có kiên trì duy trì nó không.
- Hỏi chuyện (trực tiếp hoặc qua mạng xã hội) một người đang làm chuyên viên văn thư – lưu trữ tại cơ quan Nhà nước hoặc doanh nghiệp lớn về công việc hằng ngày của họ, xem bạn có thấy bản thân phù hợp với nhịp làm việc đó không.
Trường đào tạo & điểm chuẩn
| STT | Trường | Tên ngành | Tổ hợp | Điểm chuẩn 2025 | 2024 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Hà Nội | Lưu trữ học | C04 | 25.04 | 27.43 | 24.15 |
| 2 | Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM | Lưu trữ học | D14 | 22.6 | 24.5 | 23.75 |
| 3 | Học viện Hành chính và Quản trị công | Chuyên ngành Văn thư – Lưu trữ (ngành Lưu trữ học) | C00 | 25.9 | , | , |
| 4 | Học viện Hành chính và Quản trị công | Lưu trữ học | C00 | 23 | 25.25 | , |
📌 Dữ liệu điểm chuẩn theo phương thức xét tuyển bằng tốt nghiệp THPT.
Tuyển sinh & điểm chuẩn
Điểm chuẩn các năm theo từng phương thức xét tuyển.
Chưa có dữ liệu điểm
Chưa có dữ liệu điểm
Chưa có dữ liệu điểm
Chưa có dữ liệu điểm
Chưa có dữ liệu điểm
Tổ hợp xét tuyển
Đo lường cơ hội trúng tuyển ngành Lưu trữ học (Học Viện Hành Chính và Quản trị công)
Để đạt ngưỡng điểm chuẩn đầu vào của ngành, bạn có thể thử sức trực tiếp tại Hệ thống phòng thi tốt nghiệp THPT trên máy tính - nền tảng thi thử trực tuyến chuẩn ma trận Bộ GD&ĐT với đồng hồ bấm giờ tự động và chẩn đoán năng lực tức thì.