Đọc đoạn ca dao sau và trả lời câu hỏi:
"Cứng cáp đeo bao vàng,
Nón che đầu, vai gánh súng dài.
Một tay nắm hỏa mai,
Một tay cầm giáo, quan tài đưa xuống thuyền.
Trống vang đánh ngũ liên,
Chân bước xuống thuyền, nước mắt như mưa."
(Ca dao Việt Nam)
Nhân vật trong đoạn ca dao trên thể hiện điều gì?
Tinh thần hiếu học của người dân Việt Nam.
Hình ảnh người phụ nữ đảm đang trong lao động.
Lòng yêu nước, tinh thần chiến đấu của người lính.
Nỗi buồn chia ly trong tình yêu.
Nhân vật Thị Phương trong vở chèo Trương Viên lúc hoà bình động viên chồng thi cử; khi chiến tranh chăm sóc mẹ, đi tìm chồng. Thị phương thuộc kiểu nhân vật gì?
Lão.
Kép.
Đào lẳng.
Đào thương.
Ở ngoài biển Đông có con cá đã thành tinh, mình như rắn dài hơn năm mươi trượng, chân nhiều như rết, biến hóa thiên hình vạn trạng, linh dị khôn lường, khi đi thì ầm ầm như mưa bão, lại ăn thịt người nên ai cũng sợ... Có hòn đá Ngư tinh, răng đá lởm chởm cắt ngang bờ bể, ở dưới đá có hang, cá tinh sống ở trong đó. Thuyền dân đi qua chỗ này thường hay bị cả tinh làm hại. Vì sóng gió hiểm trở, không có lối thông, dân muốn mở đường đi khác nhưng đá rắn chắc khó đẽo. (Trích Ngư tinh, Lĩnh Nam chích quái, Trần Thế Pháp)
Dòng nào sau đây không thể hiện đặc trưng hình thức nghệ thuật của văn bản trên?
Biện pháp liệt kê.
Thủ pháp lí tưởng hóa.
Biện pháp so sánh.
Nghệ thuật kì ảo.
“Con không là hoa
Mà con thơm ngát
Con không là ngọc
Mà con trắng trong
Con không là sông
Mà con dào dạt
Con không là nắng
Mà con ấm áp
Con không là trời
Mà con xanh ngát
Con không là thơ
Mà cha muốn hát
Nghìn bài về con.”
(Thơ viết cho con gái chưa đầy tuổi tôi, Phùng Quán)
Chủ thể trữ tình trong đoạn thơ trên là?
Chủ thể trữ tình là con.
Chủ thể trữ tình là cha.
Chủ thể trữ tình là con và cha.
Chủ thể trữ tình nhập vai người cha.
Theo đoạn trích sau, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?
“Khi người ta đầy đủ lắm thì trời gạt bớt đi cho bằng. Gia đình ta cực thịnh mãn rồi, việc Trứ gặp
phải như vậy là phúc cho nhà ta mà cũng là cái may lớn cho bản thân Trứ. Song, sau cơn sấm sét,
mưa móc lại có thể tưới nhuần. Trứ nếu cố gắng chịu khó học vẫn còn nhiều hi vọng”.
(Đặng Huy Trứ, Đặng Dịch Trai ngôn hành lục)
Mọi khó khăn trong cuộc sống đều có thể mang lại cơ hội tốt nếu biết nỗ lực.
Gia đình thịnh vượng thì không cần phải lo lắng về khó khăn.
Cuộc sống luôn công bằng, ai cũng sẽ gặp may mắn sau thất bại.
Việc học là cách duy nhất để vượt qua khó khăn trong cuộc sống.
Nhĩ khó nhọc nâng một cánh tay lên khẽ ẩy cái bát miến trên tay Liên ra. Anh ngửa mặt như một đứa trẻ để cho thằng Tuấn cầm chiếc khăn bông tẩm nước ấm khẽ lau miệng, cằm và hai bên má cho mình.
Anh không dám nhìn vào mặt con. Trong khi lại nghiêng mặt ra ngoài cửa sổ, anh ngạc nhiên nhận thấy những cánh hoa bằng lăng càng thẫm màu hơn – một màu tím thẫm như bóng tối...
Chờ khi đứa con trai đã bưng thau nước xuống nhà dưới, anh hỏi Liên :
– Đêm qua lúc gần sáng em có nghe thấy tiếng gì không ?
Liên giả vờ không nghe câu chồng vừa hỏi. Trước mặt chị hiện ra một cái bờ đất lở dốc đứng của bờ bên này, và đêm đêm cùng với con lũ nguồn đã bắt đầu dồn về, những tảng đất đổ oà vào giấc ngủ.
(Nguyễn Minh Châu, Bến quê)
Người kể chuyện trong văn bản trên sử dụng điểm nhìn trần thuật nào?
Điểm nhìn của ngôi thứ nhất.
Điểm nhìn của ngôi thứ hai.
Điểm nhìn của ngôi thứ ba.
Kết hợp điểm nhìn ngôi thứ nhất và thứ ba.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
"Khách quan mà nói, thái độ kiêu kỳ của Việt An trông thật dễ ghét! Còn 'chủ quan mà nói', con gái trông càng dễ ghét bao nhiêu lại càng có vẻ... dễ thương bấy nhiêu! Thế mới khổ cho tôi! Khổ nhất là ngay từ lần đầu tiên trông thấy Việt An, tôi bỗng hiểu rằng từ nay trở đi tôi không còn 'tự do' nữa. Lúc nào tôi cũng nghĩ đến nó, không chỉ ánh mắt, nụ cười, mái tóc mà ngay cả cái tên Việt An đối với tôi cũng trở nên gần gũi, thân thiết lạ lùng như thể tôi đã yêu cái tên ấy đâu từ... kiếp trước! Có những lúc ngồi một mình, nghĩ đến Việt An tôi bất giác gọi thầm tên nó và cái âm vang ngọt ngào ấy bao giờ cũng gợi nơi tôi một cảm giác nhớ nhung trìu mến lẫn một nỗi hân hoan khó tả."
(Nguyễn Nhật Ánh, Cô gái đến từ hôm qua)
Chủ thể trữ tình trong đoạn văn trên là:
Cảm giác nhớ nhung trìu mến.
Thái độ kiêu kỳ của Việt An.
Cái tên Việt An.
Tôi.
Điệp từ "nếu" ở những câu văn đầu đoạn có tác dụng gì?
"Nếu chọn loài cây Việt tiêu biểu nhất, đó hắn phải là cây tre.
Nếu chọn loài hoa Việt tiêu biểu nhất, đó hẳn là hoa sen.
Nếu chọn trang phục Việt tiêu biểu nhất, đó hẳn là chiếc áo dài.
Nếu chọn nhạc khí Việt tiêu biểu nhất, đó hẳn là cây đàn bầu...
Cũng như thế, nếu chọn trong nền thơ ca phong phủ của ta một thể thơ làm đại diện dự cuộc giao lưu thơ toàn cầu, hẳn đó phải là Lục bát.
Nếu tâm hồn một dân tộc thưởng gửi trọn vào thi ca của dân tộc mình, thì lục bát là thể thơ mà phần hồn của dân Việt đã nương náu ở đó nhiều nhất, sâu nhất. Có thể nói, người Việt sống trong bầu thi quyển lục bát. Dân ta nói vẫn nói vẻ chủ yếu bằng lục bát. Dân ta đổi đáp giao duyên, than thân trách phận, tranh đấu tuyên truyền chủ yếu bằng lục bát. Và dân ta hát ru các thế hệ, truyền nguồn sữa tinh thần của giống nòi cho lớp lớp cháu con cũng chủ yếu bằng lục bát... Lục bát là phương tiện phổ dụng để người Việt giải toả tâm sự, kí thác tâm trạng, thăng hoa tâm hồn. Gắn với tiếng Việt, gắn với hồn Việt, thơ lục bát đã thuộc về bản sắc dân tộc này.
Trong thời buổi hội nhập, toàn cầu hoá hiện nay, dường như đang có hai thái độ trái ngược đối với lục bát. Lắm kẻ thờ ơ, hoài nghi khả năng của lục bát. Họ thành kiến rằng lục bát là thể thơ quá gò bó về vần luật, về thanh luật, về tiết tấu; nó đơn điệu, nó bằng phẳng, quê mùa (...) Nhiều người đã nhận thấy ở lục bát những ưu thể không thể thơ nào có được. Họ đã tìm về lục bát (...) Đọc thơ lục bát thế kỉ qua, có thể thấy rõ rệt, càng về sau, dáng điệu lục bát cùng trẻ trung, hơi thở lục bát cảng hiện đại hơn so với hồi đầu. Điều đó là bằng chứng khẳng định lục bát vẫn trường tổn, lục bát vẫn gắn bó máu thịt với tâm hồn Việt trên con đường hiện đại. Chủng nào tre còn xanh, sen còn ngát, chừng nào tà áo dài còn tha thướt, tiếng đàn bầu còn ngân nga, chừng ấy những điệu lục bát vẫn tiếp tục sinh sôi trên xứ sở này."
(Chu Văn Sơn)
Tạo nhịp điệu cho văn bản
Tạo giá trị biểu cảm cho văn bản
Nhấn mạnh giá trị các biểu tượng Việt Nam
Tất cả các phương án trên
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
"Rừng, hồ, sông ngòi, lãnh nguyên đóng băng, thảo nguyên, rừng taiga và vùng núi của nước Nga, tất thảy đều mênh mông. Kích thước này đã hằn sâu trong nhận thức tập thể của chúng ta. Dù chúng ta có ở nơi đâu, thì nước Nga vẫn luôn ở đó, có thể nằm về phía đông, phía tây, phía bắc hay phía nam – nhưng luôn luôn có Gấu Nga vĩ đại."
(Tim Marshall, Những Tù Nhân Của Địa Lý)
Hình ảnh “Gấu Nga vĩ đại” trong đoạn trích mang ý nghĩa ẩn dụ gì về nước Nga?
Sự gắn bó mật thiết giữa người dân Nga và thiên nhiên rộng lớn.
Sức mạnh và tầm ảnh hưởng to lớn của nước Nga trên bản đồ thế giới.
Tính cách cứng cỏi và mạnh mẽ của người Nga trong lịch sử.
Sự bền bỉ của nước Nga trước những thay đổi của thời đại.
Hãy cho biết những câu thơ được liệt kê dưới đây của Nguyễn Trãi đã lấy ý từ những câu thành ngữ, tục ngữ nào?
“Lòng người tựa mặt ai ai khác
Sự thế bằng cờ bước bước nghèo”
(Mạn thuật, bài 10)
“Ở đấng thấp thì nên đấng thấp
Đen gần mực, đỏ gần son”
(Bảo kính cảnh giới, bài 21)
Chọn bạn mà chơi/ Trông mặt mà bắt hình dong.
Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài/ Nồi nào úp vung nấy.
Đi một ngày đàng học một sàng khôn/ Gần mực thì đen gần đèn thì sáng.
Trông mặt mà bắt hình dong/ Gần mực thì đen gần đèn thì sáng.
Đang xem 10 câu đầu của đề
Đề có tất cả 120 câu. Làm bài để xem trọn đề và nhận kết quả chi tiết.
Đăng nhập để làm bài