Đáp án & lời giải chi tiết: Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh Học tỉnh Sóc Trăng 2025

Bước 1: Xác định tiêu chí

Nhân tố tiến hóa phải làm biến đổi tần số alen hoặc thành phần kiểu gen của quần thể.

Bước 2: Nhận diện từng nhóm

Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi thành phần kiểu gen; phiêu bạt di truyền và chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen.

Bước 3: Đối chiếu phương án

$B$ đúng vì giao phối ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen; $A$, $C$, $D$ sai vì lần lượt là giao phối không ngẫu nhiên, phiêu bạt di truyền và chọn lọc tự nhiên.

Bước $1$: Xác định tiêu chí

Biện pháp đúng phải góp phần bảo vệ môi trường sống, duy trì đa dạng loài hoặc ổn định hệ sinh thái.

Bước $2$: Đánh giá từng biện pháp

Biện pháp $(1)$ đúng vì hạn chế ô nhiễm; $(3)$ đúng vì khu bảo tồn bảo vệ loài và sinh cảnh.

Biện pháp $(2)$ có thể gây mất cân bằng, cạnh tranh loài bản địa; $(4)$ không trực tiếp bảo vệ quần xã.

Bước $3$: Đối chiếu phương án

Có $2$ biện pháp đúng là $(1)$ và $(3)$, nên chọn C; A, B, D sai vì lần lượt tương ứng với $3$, $1$, $4$ biện pháp.

Bước 1: Xác định yếu tố chi phối

Cường độ hô hấp phụ thuộc vào lượng nước và mức độ hoạt động trao đổi chất của tế bào.

Trạng thái ít nước, chuyển hóa thấp sẽ có hô hấp yếu.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Hạt khô chứa rất ít nước, hoạt động trao đổi chất gần như ngừng nên hô hấp diễn ra rất chậm.

Các phương án $A$, $C$, $D$ sai vì cây ra hoa, quả chín và hạt nảy mầm đều có hoạt động sinh lí mạnh hơn.

Bước 1: Phân tích lợi ích

Lông vàng giúp chuột ngụy trang trên đất cát nhưng nổi bật trên đất xám đen.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn A vì đặc điểm thích nghi chỉ phù hợp tương đối với từng môi trường; B, C, D sai vì sinh vật không liên tục tự điều chỉnh đặc điểm, ví dụ không nói về giá trị trung bình quần thể và không thể hiện sự thay đổi trực tiếp của cá thể.

Bước 1: Xác định tiêu chí

Kiểm tra ba dấu hiệu: cùng loài, cùng khu vực sống và có khả năng sinh sản.

Bước 2: Nhận diện nhóm khác loài

Cụm từ “các con chim trong rừng” có thể gồm nhiều loài chim khác nhau, nên không thỏa mãn điều kiện cùng loài.

Bước 3: Đối chiếu phương án

$D$ đúng vì các con chim trong rừng có thể thuộc nhiều loài; $A$, $B$, $C$ sai vì lần lượt là các cá thể voi, tre và cá mòi cùng loài trong khu vực xác định.

Bước 1: Xác định giao tử

Mẹ bị không phân li tạo giao tử $XX$ hoặc $O$; bố bình thường tạo giao tử $X$ hoặc $Y$.

Bước 2: Lập các tổ hợp

Ghép các giao tử để xác định các hợp tử lệch bội có thể sống.

Bước 3: Đối chiếu phương án

A sai vì thiếu Klinefelter; B sai vì thiếu $3X$ và Turner; C sai vì thiếu Turner. D đúng vì gồm đủ $3X$, Klinefelter và Turner.

Bước 1: Xác định trạng thái đầu

Quần xã ban đầu là rừng cây lớn, tương ứng với $(a)$.

Bước 2: Sắp xếp theo chiều suy thoái

Sau khi bị tác động, rừng giảm dần: rừng thưa cây gỗ nhỏ $(c)$ → cây gỗ nhỏ và cây bụi $(d)$ → cây bụi, cỏ $(b)$ → trảng cỏ hoặc đất trống $(e)$.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Trình tự là $(a)\to (c)\to (d)\to (b)\to (e)$.

Phương án $A$, $B$, $C$ sai vì lần lượt sắp xếp sai chiều diễn thế hoặc sai vị trí các trạng thái.

Bước 1: Nhận diện chủ thể

Con người chủ động chọn cá thể có đặc điểm mong muốn rồi nhân giống qua nhiều thế hệ.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn C. Chọn lọc tự nhiên do môi trường tác động; đấu tranh sinh tồn là sự cạnh tranh để tồn tại; tạo biến dị cá thể chỉ là sự xuất hiện khác biệt giữa các cá thể.

Bước 1: Nhớ thành phần DNA

Tập hợp nucleotide của DNA là $\{A,T,G,C\}$.

Bước 2: Xác định nucleotide loại trừ

Nucleotide $U$ không thuộc tập hợp của DNA và đặc trưng cho RNA.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn phương án $B$; $A$, $C$, $D$ sai vì lần lượt là $T$, $A$, $C$, đều thuộc DNA.

Bước $1$: Xác định cấp phân loại

Các loài phát sinh thuộc những chi khác nhau.

Chi là đơn vị phân loại trên loài.

Bước $2$: Phân loại quá trình

Quá trình hình thành các đơn vị phân loại trên loài thuộc tiến hóa lớn.

Bước $3$: Đối chiếu phương án

Chọn A. Tiến hóa lớn.

B, C, D sai vì lần lượt chỉ hình thành tế bào đầu tiên, biến đổi trong quần thể hoặc hình thành loài, và tạo chất hữu cơ đầu tiên.