Đáp án & lời giải chi tiết: Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh Học tỉnh Đồng Nai 2025

Bước 1: Xác định đặc điểm sống

Bèo tây là thực vật thủy sinh, thường nổi và sinh trưởng trên mặt ao, hồ, sông, kênh rạch.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn C — Nước, vì bèo tây sống chủ yếu trong môi trường nước; A, B, D sai vì lần lượt là đất, sinh vật khác và môi trường trên cạn.

Bước 1: Xác định kiểu gen mẹ và con

Mẹ nhóm $AB$ có kiểu gen $I^A{I}^B$; mẹ $R{h}^{-}$ có kiểu gen $R{h}^{-}R{h}^{-}$.

Mẹ $Xg(a+)$ sinh con $Xg(a-)$ nên mẹ dị hợp; con gái có kiểu gen $X{g}^{a}X{g}^a$.

Bước 2: Lập điều kiện đối với người bố

Con nhóm $B$ nhận từ bố alen $I^B$ hoặc $I^O$; con $R{h}^{+}$ cần bố mang alen $R{h}^{+}$.

Vì con gái $X{g}^{a}X{g}^a$, bố phải có kiểu gen $X{g}^{a}Y$.

Bước 3: Đối chiếu phương án

$I$ sai vì mẹ chỉ dị hợp ở ABO và Xg, đồng hợp ở Rh; $II$ đúng vì M1 $Xg(a+)$ không truyền được $X{g}^a$; $III$ đúng vì M3 thỏa cả ba hệ; $IV$ sai vì M4 $R{h}^{-}$ không thể sinh con $R{h}^{+}$.

Có $2$ phát biểu sai nên chọn $C$; các phương án $A$, $B$, $D$ sai vì lần lượt tương ứng $3$, $1$, $4$ phát biểu sai.

Bước 1: Xác định chức năng

Diệp lục và carotenoid là các sắc tố quang hợp, có khả năng hấp thụ ánh sáng.

Bước 2: Nêu vai trò chính

Năng lượng ánh sáng hấp thụ được chuyển thành năng lượng hóa học, phục vụ quá trình quang hợp.

Bước 3: Đối chiếu phương án

A đúng vì nêu đầy đủ chức năng chính; B sai vì bảo vệ quá mức không phải vai trò chính, C sai vì sắc tố không trực tiếp tổng hợp ATP, D sai vì chỉ mô tả một đặc điểm hấp thụ ánh sáng.

Bước 1: Xác định bào quan

Trong tế bào động vật, ti thể có hệ gene riêng, gọi là DNA ti thể.

Vì vậy, ti thể chứa gene ngoài nhân.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn A. B, C, D sai vì lục lạp không có ở tế bào động vật, thành tế bào không chứa gene và nhân tế bào chứa gene trong nhân.

Bước 1: Xác định cơ chế

Tự thụ phấn liên tiếp làm tăng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp và giảm tỉ lệ kiểu gen dị hợp.

Bước 2: Suy ra nguyên nhân

Năng suất giống A giảm chứng tỏ các alen lặn có hại bị biểu hiện nhiều hơn.

Vì vậy, giống A ban đầu có nhiều alen lặn có hại ở trạng thái dị hợp hơn giống B.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn A. B, C, D sai vì lần lượt không giải thích đúng sự giảm ưu thế lai, không nêu cơ chế di truyền chủ yếu và quy kết sai cho đột biến.

Bước 1: Xác định kiểu gen người bệnh

Người phụ nữ mắc bệnh lặn liên kết $X$ nên có kiểu gen đồng hợp lặn.

Bước 2: Truy nguồn gốc alen bệnh

Cô ấy nhận một $X^a$ từ bố và một $X^a$ từ mẹ.

Vì bố truyền $X$ cho con gái, bố có kiểu gen $X^{a}Y$ và mắc bệnh.

Bước 3: Xét khả năng sinh con trai

Mẹ có kiểu gen $X^a{X}^a$ nên luôn truyền $X^a$; con trai nhận $Y$ từ bố và đều mắc bệnh.

Bước 4: Đối chiếu phương án

D đúng vì mẹ chắc chắn truyền alen $X^a$ cho con gái.

A sai vì con trai mắc bệnh với khả năng $100\%$; B sai vì bố bắt buộc mắc bệnh; C sai vì mẹ có thể mắc bệnh hoặc chỉ mang alen.

Bước 1: Xác định phạm vi đặc trưng

Quần thể chỉ xét các cá thể cùng loài.

Vì vậy, đặc trưng phải phản ánh số lượng, phân bố hoặc giới tính của các cá thể.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn B vì độ đa dạng về loài phản ánh thành phần nhiều loài, thuộc quần xã; A, C, D sai vì lần lượt là mật độ, phân bố cá thể và tỉ lệ giới tính của quần thể.

Bước 1: Xác định nhánh gần nhất

Tìm Columba arquatrix trên cây phát sinh chủng loại.

Loài cùng nhánh nhỏ, tách ra tại điểm gần nhất là Columba junoniae.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Columba arquatrix và Columba junoniae có tổ tiên chung gần nhất.

Chọn D; A, B, C sai vì Columba trocaz, Columba bollii và Columba palumbus tách nhánh sớm hơn.

Bước 1: Xác định tiêu chí

Tìm phương thức không sử dụng năng lượng và vận chuyển theo chiều gradien nồng độ.

Bước 2: Phân loại hình vẽ

$(1)$ khuếch tán trực tiếp qua lớp phospholipid; $(2)$ khuếch tán qua kênh protein.

$(3)$ khuếch tán được hỗ trợ qua protein mang; $(4)$ có sử dụng năng lượng nên là vận chuyển chủ động.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn $(1)$, $(2)$, $(3)$ nên đáp án đúng là D; A sai vì chỉ chọn $(4)$, B thiếu $(3)$, C chọn nhầm $(4)$.

Bước 1: Xác định dấu hiệu cần tìm

Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng liên quan trực tiếp đến việc sinh vật thu nhận, biến đổi và thải chất.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn A vì thu nhận các chất cần thiết từ môi trường là khâu trực tiếp của trao đổi chất; B, C, D lần lượt biểu hiện sinh trưởng, sinh sản và cảm ứng.