Đáp án & lời giải chi tiết: Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Sở GD&ĐT Huế năm 2026

Bước 1: Xét locus $A/a$

Nhóm $A-$ gồm $3+1=4$ phần, nhóm $aa$ gồm $3+1=4$ phần, nên có tỉ lệ $1A-:1aa$.

Tỉ lệ này chỉ có thể tạo bởi phép lai $Aa\times aa$.

Bước 2: Xét locus $B/b$

Nhóm $B-$ gồm $3+3=6$ phần, nhóm $bb$ gồm $1+1=2$ phần, nên có tỉ lệ $3B-:1bb$.

Tỉ lệ này tạo bởi phép lai $Bb\times Bb$.

Bước 3: Ghép hai locus

Một bên phải cho giao tử mang cả $A/a$ và $B/b$ theo dạng $AaBb$, bên còn lại là $aaBb$.

Bước 4: Đối chiếu phương án

Chọn phương án A vì đúng phép lai $AaBb\times aaBb$; B, C, D sai vì không phù hợp đồng thời với hai tỉ lệ riêng đã xác định.

Bước 1: Xác định tỉ lệ dị hợp

Ở $F_3$, tỉ lệ $Aa$ còn lại được tính theo quy luật giảm một nửa qua mỗi thế hệ.

Bước 2: Tính tỉ lệ đồng hợp

Phần không còn dị hợp là $\frac{7}{8}$; hai loại đồng hợp $AA$ và $aa$ có tỉ lệ bằng nhau.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn phương án C. Các phương án A, B và D sai vì không phù hợp với tỉ lệ $AA=\frac{7}{16}$.

Bước 1: Xác định tác động

Mức sinh sản làm xuất hiện thêm cá thể mới trong quần thể nên làm kích thước quần thể tăng.

Mức nhập cư đưa cá thể từ quần thể khác vào nên cũng làm kích thước quần thể tăng.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn C vì gồm mức sinh sản và mức nhập cư, đều làm tăng kích thước quần thể. A, B, D sai vì lần lượt chứa mức xuất cư hoặc mức tử vong, là các yếu tố làm giảm số cá thể.

Bước 1: Nhớ thứ tự cuộn xoắn

Các mức cuộn xoắn thường được học theo thứ tự từ sợi cơ bản đến chromatid.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chromatid có đường kính khoảng $700\text{nm}$ nên chọn $D$.

A, B, C sai vì lần lượt tương ứng $30\text{nm}$, $11\text{nm}$ và $300\text{nm}$, không phải $700\text{nm}$.

Bước 1: Xác định sản phẩm tiêu hóa

Protein được các enzyme protease phân cắt thành các chuỗi peptide ngắn rồi tiếp tục phân giải thành amino acid.

Amino acid là dạng có thể được hấp thụ qua niêm mạc ruột non.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn C. A và D sai vì acid béo, glycerol là sản phẩm tiêu hóa lipid; B sai vì glucose là sản phẩm tiêu hóa carbohydrate.

Bước 1: Xác định các loại giao tử

Hai giao tử liên kết là $Ab$ và $aB$; hai giao tử hoán vị là $AB$ và $ab$.

Bước 2: Lập và giải công thức

Nếu tần số hoán vị là $f$, mỗi giao tử liên kết chiếm $\frac{1-f}{2}$.

Theo đề, giao tử $Ab$ chiếm $30\%$.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn phương án D. A, B, C sai vì các giá trị lần lượt không bằng tần số hoán vị tính được.

Bước 1: Xác định vấn đề

Trong trồng xen, các cây dễ che bóng nhau, làm giảm khả năng nhận ánh sáng của cây ở tầng thấp.

Bước 2: Vận dụng kiến thức

Ánh sáng là nguồn năng lượng trực tiếp cho quang hợp, ảnh hưởng mạnh đến sinh trưởng và năng suất.

Vì vậy cần chọn loài, bố trí mật độ, chiều cao, tầng tán và thời vụ phù hợp.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn D. Ánh sáng là nhân tố chủ yếu nhất; A, B, C sai vì không trực tiếp giải thích sự che bóng và cạnh tranh ánh sáng giữa các cây trong trồng xen.

Bước 1: Đảo chiều đoạn BCD

Đoạn bị đảo là $BCD$; khi quay $180^{\circ }$, đoạn này thành $DCB$.

Bước 2: Ghép trình tự mới

Các phần không bị đảo là $A$ ở trước và $E\bullet GHIK$ ở sau, nên giữ nguyên.

Ghép các phần theo thứ tự mới, được trình tự trên NST sau đột biến.

Bước n: Đối chiếu phương án

Chọn phương án $A$. $B$, $C$, $D$ sai vì lần lượt làm mất đoạn $BCD$, đưa đoạn $BCD$ sang vị trí sai và sắp xếp sai thứ tự gene.

Bước 1: Nhận diện cấu trúc gene

Gene ở sinh vật nhân sơ thường có vùng mã hóa liên tục, không phân mảnh.

Gene trong nhân tế bào nhân thực thường là gene phân mảnh, gồm exon và intron.

Bước 2: Xét quá trình xử lí RNA

Sau phiên mã, mRNA sơ khai được xử lí: intron bị cắt bỏ, các exon được nối lại để tạo mRNA trưởng thành.

Vì bị loại bỏ, intron không tham gia dịch mã và không mã hóa amino acid.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn B vì gene trong nhân tế bào nhân thực thường là gene phân mảnh gồm exon và intron. A, C, D sai vì lần lượt không phù hợp với cấu trúc gene đang xét, intron không tham gia dịch mã và intron không mã hóa amino acid.

Bước 1: Nhận diện hiện tượng

Khi môi trường thay đổi, cùng một kiểu gene có thể biểu hiện các kiểu hình khác nhau trong giới hạn phản ứng của nó.

Hiện tượng này được gọi là sự mềm dẻo về kiểu hình.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn A. B, C, D sai vì lần lượt nói về sự mềm dẻo kiểu gene, sự thích nghi kiểu hình và sự tự điều chỉnh của kiểu gene; trong hiện tượng này, kiểu gene không bị thay đổi.