Đáp án & lời giải chi tiết: Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Sở GD&ĐT Đà Nẵng năm 2026 - Mã đề 0401

Bước 1: Quan sát, thu thập dữ liệu

Darwin quan sát và thu thập dữ liệu.

Bước 2: Hình thành giả thuyết

Sau khi có dữ liệu, Darwin hình thành giả thuyết giải thích dữ liệu quan sát được.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Tiếp theo, Darwin kiểm chứng giả thuyết bằng thực nghiệm, nên chọn C: $(2)\to (3)\to (1)$. A, B, D sai vì không đúng trình tự quan sát, hình thành giả thuyết rồi kiểm chứng.

Bước 1: Xác định quá trình

Đối chiếu loại khuôn mẫu và sản phẩm được tổng hợp.

DNA làm khuôn để tổng hợp DNA là quá trình tái bản DNA.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn D. Tái bản; A, B, C sai vì không gọi đúng quá trình tổng hợp DNA trên khuôn mẫu DNA.

Bước 1: Xác định mốc phát sinh

Theo kiến thức lịch sử phát triển sinh giới, các nhóm linh trưởng xuất hiện và phát triển trong đại Tân sinh.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn C: đại Tân sinh. A, B, D sai vì lần lượt là đại Trung sinh, Cổ sinh và Nguyên sinh, không phù hợp với kiến thức đã nêu.

Bước 1: Xác định kiến thức

Dựa vào chu trình Calvin ở thực vật $C3$, chất nhận $C{O}_2$ đầu tiên là $RuBP$.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn phương án $C$: $RuBP$. Các phương án $A$, $B$, $D$ sai vì lần lượt là $3$-PGA, $G3P$, $PEP$, không phải chất nhận $C{O}_2$ đầu tiên.

Bước 1: Xác định đặc điểm cDNA

cDNA được tạo từ mRNA trưởng thành nên không chứa intron.

Bước 2: So sánh kích thước plasmid

Đoạn chèn trong $B1$ có thể ngắn hơn gene hệ gene trong $A1$.

Vì vậy, kích thước plasmid tái tổ hợp $B1$ có thể nhỏ hơn $A1$.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn $B$. Các phương án $A$, $C$, $D$ sai lần lượt vì không phù hợp về cấu trúc protein, chức năng protein trong vi khuẩn và đây không phải phương pháp gây đột biến nhân tạo.

Bước 1: Nhận diện đặc điểm

Đối chiếu mỗi ví dụ với đặc điểm các cá thể giữ khoảng cách lãnh thổ tương đối ổn định.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn đàn chim hải âu vì phù hợp với kiểu phân bố đều.

B, C, D sai vì không phù hợp với đặc điểm giữ khoảng cách lãnh thổ tương đối ổn định.

Bước 1: Xác định tiêu chí

Loài ưu thế là loài có vai trò quan trọng và ảnh hưởng lớn đến cấu trúc quần xã.

Bước 2: Đối chiếu dữ kiện

Thông đỏ lá dài là cây gỗ chủ yếu và có ảnh hưởng lớn đến cấu trúc quần xã.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn B. Thông đỏ lá dài; A, C, D sai vì không được nêu là loài ảnh hưởng lớn đến cấu trúc quần xã.

Bước 1: Xác định nhóm sống sót

Quần thể $P$ đang ở tuổi sinh sản nên đã sống sót qua chọn lọc tự nhiên.

Quần thể chỉ gồm $AA$ và $Aa$; cá thể $aa$ có cánh dài nên bị đào thải.

Bước 2: Tính tần số alen

Tần số alen trong quần thể $P$ được xác định từ cấu trúc di truyền đã cho.

Bước 3: Lập cấu trúc di truyền $F_1$

Khi quần thể $P$ giao phối ngẫu nhiên, tỉ lệ các kiểu gen ở $F_1$ là:

Bước 4: Đối chiếu phương án

Tỉ lệ cá thể sống sót đến trưởng thành là $0,5625+0,375=0,9375=93,75\%$.

Chọn A; B, C, D sai vì lần lượt chỉ lấy $AA$, chỉ lấy $aa$, hoặc chỉ lấy $Aa$.

Bước 1: Xác định kiến thức

Giả thuyết các nhân tố di truyền của bố và mẹ tồn tại riêng rẽ, không hòa trộn là quan niệm của Mendel.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn $B$: G.J. Mendel; $A$, $C$, $D$ sai vì lần lượt là T.H. Morgan, C. Correns và F. Jacob, không phải nhà khoa học nêu giả thuyết trên.

Bước 1: Xác định khái niệm

Giới hạn sinh thái là khoảng giá trị mà sinh vật có thể tồn tại, từ giới hạn dưới đến giới hạn trên.

Bước 2: Xác định khoảng nhiệt độ

Khoảng nhiệt độ từ giới hạn dưới đến giới hạn trên là từ $5,6{}^{\circ }\mathrm{C}$ đến $42{}^{\circ }\mathrm{C}$.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn D: $5,6{}^{\circ }\mathrm{C}$ - $42{}^{\circ }\mathrm{C}$. A, B, C sai vì lần lượt chỉ nêu khoảng nhiệt độ cao, phần dưới $5,6{}^{\circ }\mathrm{C}$ và khoảng ức chế thấp.