Đáp án & lời giải chi tiết: Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn trường THPT Krông Bông Sở GD&ĐT Đắk Lắk năm 2026

Thi Tốt nghiệp THPTMôn Ngữ vănNăm 20267 câuChuẩn GDPT mới

ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Câu 1

Bão rú gầm rách tã những tảng mây

Những người lính cởi áo ra che pháo

Những người lính ngã nhoài trong gió bão

Lại đứng lên. Gió lại giật ngã nhoài

Không thể đi thì bám đất trườn đi

Dây điện nối men theo triền đá xám

Bão qua đêm qua ngày

Bão quăng lên sóng mặn

Bão như là ôm đảo mà lay...

 

Ngẩng đầu lên bầu trời đã quang mây

Những ngọn gió điên cuồng sõng soài bên bờ vực

Bầy sóng dữ bỗng trở nên khép nép

Đàn chim đi sau bão đã bay về

Đảo vẫn đứng hiên ngang như đứng vậy từ xưa

Dáng người lính sáng lên cùng đá đảo

Những người lính đầu trần không áo

Lại đắp dày công sự của mình lên.




Xác định dấu hiệu nhận biết thể thơ của đoạn trích.
Đáp án đúng: Số chữ trong các dòng thơ không bằng nhau là dấu hiệu nhận biết thể thơ tự do.

Câu này chưa có lời giải.

Câu 2

Bão rú gầm rách tã những tảng mây

Những người lính cởi áo ra che pháo

Những người lính ngã nhoài trong gió bão

Lại đứng lên. Gió lại giật ngã nhoài

Không thể đi thì bám đất trườn đi

Dây điện nối men theo triền đá xám

Bão qua đêm qua ngày

Bão quăng lên sóng mặn

Bão như là ôm đảo mà lay...

 

Ngẩng đầu lên bầu trời đã quang mây

Những ngọn gió điên cuồng sõng soài bên bờ vực

Bầy sóng dữ bỗng trở nên khép nép

Đàn chim đi sau bão đã bay về

Đảo vẫn đứng hiên ngang như đứng vậy từ xưa

Dáng người lính sáng lên cùng đá đảo

Những người lính đầu trần không áo

Lại đắp dày công sự của mình lên.




Trong khổ thơ đầu, những hành động nào của người lính được miêu tả khi đối mặt với cơn bão?
Đáp án đúng: Những hành động miêu tả người lính khi đối mặt với cơn bão: cởi áo ra che pháo; ngã nhoài trong gió bão; đứng lên; bị gió giật ngã nhoài; bám đất trườn đi.

Câu này chưa có lời giải.

Câu 3

Bão rú gầm rách tã những tảng mây

Những người lính cởi áo ra che pháo

Những người lính ngã nhoài trong gió bão

Lại đứng lên. Gió lại giật ngã nhoài

Không thể đi thì bám đất trườn đi

Dây điện nối men theo triền đá xám

Bão qua đêm qua ngày

Bão quăng lên sóng mặn

Bão như là ôm đảo mà lay...

 

Ngẩng đầu lên bầu trời đã quang mây

Những ngọn gió điên cuồng sõng soài bên bờ vực

Bầy sóng dữ bỗng trở nên khép nép

Đàn chim đi sau bão đã bay về

Đảo vẫn đứng hiên ngang như đứng vậy từ xưa

Dáng người lính sáng lên cùng đá đảo

Những người lính đầu trần không áo

Lại đắp dày công sự của mình lên.




Trình bày hiệu quả của biện pháp tu từ điệp cấu trúc được sử dụng trong đoạn thơ sau:
“Những người lính cởi áo ra che pháo
Những người lính ngã nhoài trong gió bão
Lại đứng lên. Gió lại giật ngã nhoài
Không thể đi thì bám đất trườn đi”

Đáp án đúng: - Chỉ ra biện pháp tu từ điệp cấu trúc câu: "Những người lính..." - Nêu tác dụng: + Tạo nhịp điệu dồn dập, nhấn mạnh hành động liên tiếp của người lính; + Làm nổi bật tinh thần kiên cường, không khuất phục trước bão tố. + Thể hiện sự khâm phục, ngợi ca, trân trọng của tác giả đối với vẻ đẹp anh hùng của người lính trong chiến tranh.

Câu này chưa có lời giải.

Câu 4

Bão rú gầm rách tã những tảng mây

Những người lính cởi áo ra che pháo

Những người lính ngã nhoài trong gió bão

Lại đứng lên. Gió lại giật ngã nhoài

Không thể đi thì bám đất trườn đi

Dây điện nối men theo triền đá xám

Bão qua đêm qua ngày

Bão quăng lên sóng mặn

Bão như là ôm đảo mà lay...

 

Ngẩng đầu lên bầu trời đã quang mây

Những ngọn gió điên cuồng sõng soài bên bờ vực

Bầy sóng dữ bỗng trở nên khép nép

Đàn chim đi sau bão đã bay về

Đảo vẫn đứng hiên ngang như đứng vậy từ xưa

Dáng người lính sáng lên cùng đá đảo

Những người lính đầu trần không áo

Lại đắp dày công sự của mình lên.




Hình ảnh "Dáng người lính sáng lên cùng đá đảo" ở cuối đoạn trích gợi cho anh/chị suy nghĩ gì?

Đáp án đúng: - Gợi vẻ đẹp cao cả, kiên cường của người lính. - Sự hòa quyện giữa “dáng người lính” và “đá đảo” cho thấy người lính đã trở thành một phần của biển đảo, vững chãi, bền bỉ như những tảng đá giữa phong ba bão tố. - Từ “sáng lên” không chỉ gợi ánh sáng thực mà còn biểu tượng cho vẻ đẹp tâm hồn, lý tưởng sống cao đẹp và tinh thần yêu nước của người lính.

Câu này chưa có lời giải.

Câu 5

Bão rú gầm rách tã những tảng mây

Những người lính cởi áo ra che pháo

Những người lính ngã nhoài trong gió bão

Lại đứng lên. Gió lại giật ngã nhoài

Không thể đi thì bám đất trườn đi

Dây điện nối men theo triền đá xám

Bão qua đêm qua ngày

Bão quăng lên sóng mặn

Bão như là ôm đảo mà lay...

 

Ngẩng đầu lên bầu trời đã quang mây

Những ngọn gió điên cuồng sõng soài bên bờ vực

Bầy sóng dữ bỗng trở nên khép nép

Đàn chim đi sau bão đã bay về

Đảo vẫn đứng hiên ngang như đứng vậy từ xưa

Dáng người lính sáng lên cùng đá đảo

Những người lính đầu trần không áo

Lại đắp dày công sự của mình lên.




Từ hình ảnh người lính kiên cường bám trụ giữa bão tố trong đoạn trích, anh/chị có suy nghĩ gì về trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với vấn đề bảo vệ chủ quyền biển đảo của Tổ quốc hiện nay? (Trình bày khoảng 5-7 dòng).

Đáp án đúng: Bảo vệ chủ quyền biển đảo là trách nhiệm thiêng liêng của mỗi công dân, đặc biệt là thế hệ trẻ. Hình ảnh người lính kiên cường giữa bão tố cho thấy họ đang ngày đêm hy sinh để giữ gìn lãnh thổ. Điều đó nhắc nhở chúng ta cần trân trọng và ý thức rõ trách nhiệm của mình. Thế hệ trẻ cần không ngừng học tập, rèn luyện bản thân để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước. Đồng thời, mỗi người cần nâng cao hiểu biết về biển đảo, lan tỏa tinh thần yêu nước. Bản thân tôi sẽ cố gắng sống có trách nhiệm, tích cực học tập và sẵn sàng cống hiến khi Tổ quốc cần.

Câu này chưa có lời giải.

VIẾT (6,0 điểm)

Câu 6

Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích hình tượng người lính đảo qua cảm nhận của nhân vật trữ tình ở đoạn trích trong phần Đọc hiểu.

Lời giải

Bước 1: Nêu hình tượng

Mở đoạn giới thiệu hình tượng người lính đảo trong đoạn trích “Đảo bão” và định hướng vẻ đẹp kiên cường, bất khuất.

Bước 2: Phân tích phẩm chất

Giữa thiên nhiên dữ dội, người lính hiện lên qua các hành động: “cởi áo ra che pháo”, “ngã nhoài trong gió bão”, “đứng lên”, “bám đất trườn đi”.

Chuỗi hành động dồn dập khắc họa ý chí bền bỉ, càng bị quật ngã càng kiên gan đứng dậy và tinh thần trách nhiệm cao trong việc bảo vệ đảo.

Bước 3: Khái quát ý nghĩa

Hình ảnh “dáng người lính sáng lên cùng đá đảo” nâng con người thành biểu tượng hòa hợp với thiên nhiên, điểm tựa vững chắc giữa biển khơi.

Qua đó, tác giả ca ngợi lòng dũng cảm và vẻ đẹp thầm lặng của những người ngày đêm giữ gìn chủ quyền Tổ quốc.

Đáp án: Người lính đảo hiện lên kiên cường, bền bỉ, giàu trách nhiệm và mang vẻ đẹp biểu tượng — họ là điểm tựa vững chắc bảo vệ chủ quyền Tổ quốc.

Câu 7

Trong Hội nghị cán bộ toàn quốc tổng kết công tác tổ chức Đại hội Đảng bộ các cấp, nhiệm kỳ 2020 -2025 tại Hà Nội, tháng 11 năm 2020, Cố Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng từng nói: “Cái quý nhất của con người là cuộc sống và danh dự sống”
Kết nối với thực tiễn đời sống, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về vấn đề: Phải sống có danh dự.

Lời giải

Bước 1: Mở bài, nêu vấn đề

Dẫn dắt từ câu nói “Cái quý nhất của con người là cuộc sống và danh dự sống”.

Nêu ý nghĩa, vai trò của việc sống có danh dự trong đời sống.

Bước 2: Giải thích và bàn luận

Giải thích danh dự là phẩm giá, lòng tự trọng và ý thức giữ gìn giá trị bản thân trước người khác, trước chính mình; sống có danh dự là không đánh đổi đạo đức, không giả dối.

Phân tích: sống có danh dự giúp giữ sự tự do nội tâm, xây dựng niềm tin và tạo điều kiện phát triển bản thân thực chất.

Bước 3: Dẫn chứng và mở rộng

Nêu thực tế một số người chạy theo thành tích, lợi ích mà đánh mất danh dự; liên hệ người trẻ cần sống trung thực, có trách nhiệm.

Phân biệt danh dự với sĩ diện; phê phán sự giả tạo, việc chạy theo hào quang ảo và thái độ cố chấp, không dám nhận sai.

Bước 4: Kết bài, rút ra bài học

Khẳng định danh dự quyết định giá trị và ý nghĩa cuộc sống con người.

Mỗi người cần ý thức giữ gìn danh dự, sống đúng đắn và có trách nhiệm.

Đáp án: Sống có danh dự là phẩm chất cần thiết của con người — vì danh dự giúp giữ gìn phẩm giá, tạo dựng niềm tin và khẳng định giá trị sống bền vững.
Bảng tra cứu nhanh đáp án trọn bộ 7 câu hỏiNhấn để đóng / mở
Câu1234567
Đáp ánSố chữ trong các dòng thơ không bằng nhau là dấu hiệu nhận biết thể thơ tự do.Những hành động miêu tả người lính khi đối mặt với cơn bão: cởi áo ra che pháo; ngã nhoài trong gió bão; đứng lên; bị gió giật ngã nhoài; bám đất trườn đi.- Chỉ ra biện pháp tu từ điệp cấu trúc câu: "Những người lính..." - Nêu tác dụng: + Tạo nhịp điệu dồn dập, nhấn mạnh hành động liên tiếp của người lính; + Làm nổi bật tinh thần kiên cường, không khuất phục trước bão tố. + Thể hiện sự khâm phục, ngợi ca, trân trọng của tác giả đối với vẻ đẹp anh hùng của người lính trong chiến tranh.- Gợi vẻ đẹp cao cả, kiên cường của người lính. - Sự hòa quyện giữa “dáng người lính” và “đá đảo” cho thấy người lính đã trở thành một phần của biển đảo, vững chãi, bền bỉ như những tảng đá giữa phong ba bão tố. - Từ “sáng lên” không chỉ gợi ánh sáng thực mà còn biểu tượng cho vẻ đẹp tâm hồn, lý tưởng sống cao đẹp và tinh thần yêu nước của người lính.Bảo vệ chủ quyền biển đảo là trách nhiệm thiêng liêng của mỗi công dân, đặc biệt là thế hệ trẻ. Hình ảnh người lính kiên cường giữa bão tố cho thấy họ đang ngày đêm hy sinh để giữ gìn lãnh thổ. Điều đó nhắc nhở chúng ta cần trân trọng và ý thức rõ trách nhiệm của mình. Thế hệ trẻ cần không ngừng học tập, rèn luyện bản thân để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước. Đồng thời, mỗi người cần nâng cao hiểu biết về biển đảo, lan tỏa tinh thần yêu nước. Bản thân tôi sẽ cố gắng sống có trách nhiệm, tích cực học tập và sẵn sàng cống hiến khi Tổ quốc cần.--