Đáp án & lời giải chi tiết: Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Lịch Sử tỉnh Bình Thuận 2025

Bước 1: Xác định bối cảnh

Ngay sau Cách mạng Tháng Mười, chính quyền Xô viết cần giải quyết khẩn cấp vấn đề chiến tranh và ruộng đất.

Bước 2: Nhận diện chủ trương

Lê-nin ban hành “Sắc lệnh Hòa bình” và “Sắc lệnh Ruộng đất”, thể hiện chủ trương hòa bình và cải cách ruộng đất.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn D. A sai vì mục tiêu lật đổ Nga hoàng đã hoàn thành trước khi chính quyền thành lập; B sai vì “cải tổ” không đúng tên gọi; C sai vì là chủ trương quốc tế sau này.

Bước 1: Xác định tác động

Cải cách kinh tế và mở cửa giúp Trung Quốc thu hút đầu tư nước ngoài, gia nhập WTO, đẩy mạnh xuất khẩu.

Bước 2: Khái quát ý nghĩa

Những hoạt động trên tăng cường hợp tác song phương, đa phương và khẳng định vai trò của Trung Quốc trên các diễn đàn quốc tế.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn B. A, C, D sai vì lần lượt thu hẹp cải cách vào công nghiệp, gắn với trật tự hai cực đã biến đổi sau Chiến tranh Lạnh, và nhầm mục tiêu phát triển trong nước với việc đưa chủ nghĩa xã hội thành hệ thống thế giới.

Bước 1: Nhận diện yêu cầu

Đây là câu hỏi phủ định, cần tìm hoạt động không có.

Bước 2: Xác định nguyên tắc

Chính sách văn hóa thời kì Đổi mới nhấn mạnh tiếp thu có chọn lọc và phát huy bản sắc dân tộc, không tiếp thu nguyên vẹn.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn A vì “tiếp thu nguyên vẹn các giá trị văn hóa từ bên ngoài” không phù hợp với chính sách văn hóa.

B, C, D không chọn vì lần lượt là phát triển báo chí–xuất bản, đánh giá di sản theo chuẩn quốc tế và đẩy mạnh giao lưu, hợp tác quốc tế; đều là hoạt động đã thực hiện.

Bước 1: Xác định ý nghĩa hiện tượng

Sự gia tăng vai trò của Liên Hợp Quốc, WTO, EU cho thấy quyền lực quốc tế đang được điều chỉnh, chia sẻ.

Đây là biểu hiện của những thay đổi về so sánh lực lượng giữa các quốc gia.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn B. A, C, D sai vì lần lượt nhấn mạnh quan hệ song phương, sự phụ thuộc và phát triển kinh tế đồng đều; các ý này không phản ánh đúng bản chất hiện tượng.

Bước 1: Xác định nguyên nhân thắng lợi

Cuộc kháng chiến có sự chủ động tấn công trước, chiến lược và chiến thuật thông minh, sáng tạo.

Lý Thường Kiệt giữ vai trò lãnh đạo tài ba.

Bước 2: Nhận diện kế sách

“Tiên phát chế nhân” thuộc cuộc kháng chiến chống Tống thời Lý.

“Vườn không, nhà trống” là nghệ thuật quân sự nổi bật trong kháng chiến chống Mông - Nguyên.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn B. A, C, D không đúng vì lần lượt là kế sách chủ động tấn công, chiến lược sáng tạo và vai trò lãnh đạo của Lý Thường Kiệt.

Bước 1: Xác định nội dung hội nghị

Các quyết định tại I-an-ta và thỏa thuận ở Pốt-xđam khẳng định vai trò chủ đạo của Mỹ và Liên Xô.

Đây là cơ sở hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh.

Bước 2: Nhận diện sự chuyển đổi

Thế giới chuyển từ mô hình đa cực do các đế quốc châu Âu chi phối sang mô hình hai cực đối lập.

Trật tự cũ bị khép lại, mở ra thời kỳ Chiến tranh Lạnh.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn A vì nêu đầy đủ việc khép lại trật tự cũ và xác lập trật tự thế giới hai cực đối lập. B chỉ nói về phân chia phạm vi ảnh hưởng; C không phải mục tiêu chủ yếu của hai hội nghị; D không phản ánh bản chất trật tự mới.

Bước 1: Xác định đặc điểm chung

Các cuộc đấu tranh đều xuất phát từ lòng yêu nước và ý chí độc lập, tự chủ.

Mục tiêu là bảo vệ non sông, chống ngoại xâm, giữ gìn hòa bình và công bằng.

Bước 2: Nhận diện vai trò nhân dân

Nhân dân là lực lượng nòng cốt, tham gia, ủng hộ và đóng góp quyết định vào thắng lợi.

Vì vậy, đặc điểm chung phải bao quát cả tính dân tộc, chính nghĩa và nhân dân.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn D vì nêu đầy đủ ba đặc điểm: dân tộc, chính nghĩa và nhân dân sâu sắc.

A, B, C sai vì lần lượt bỏ qua vai trò nhân dân, thay chính nghĩa bằng dân chủ, và đồng nhất mọi cuộc đấu tranh với phản công.

Bước 1: Xác định nội dung mục tiêu

Mục tiêu được hỏi tập trung vào việc xây dựng môi trường hoà bình và an ninh trong khu vực.

Bước 2: Liên hệ trụ cột phù hợp

Nội dung này thuộc lĩnh vực chính trị và an ninh, gắn với Cộng đồng Chính trị – An ninh ASEAN.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn B. A và D lần lượt tập trung vào văn hoá – xã hội và kinh tế – tài chính; C không phải tên chính thức của trụ cột ASEAN.

Bước 1: Xác định kiến thức

ASEAN được thành lập năm $1967$ bởi năm quốc gia: In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Xinh-ga-po và Thái Lan.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn A. Phi-líp-pin vì đây là một trong năm thành viên sáng lập ASEAN.

B, C, D sai vì Mi-an-ma và Lào gia nhập năm $1997$, còn Bru-nây gia nhập năm $1984$.

Bước 1: Xác định hoạt động đã thực hiện

Các hoạt động đối ngoại gồm hòa hoãn với Trung Hoa Dân quốc; thực hiện “Hòa để tiến”, ký Hiệp định Sơ bộ và Tạm ước.

Chính phủ cũng khẳng định tính hợp pháp qua thư từ và công hàm.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn C. Thúc đẩy hình thành mặt trận thế giới đoàn kết với Việt Nam không phù hợp, vì lúc này Việt Nam vẫn cô lập, chưa được thế giới công nhận; A, B, D đều là những hoạt động đối ngoại đã thực hiện.