Đáp án & Lời giải chi tiết: Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Thanh Hóa 2025 - Đề 04 môn Hóa học 2025 (Thi Tốt nghiệp THPT)

Câu 1

Cặp chất nào sau đây không phải là đồng phân của nhau?

A

Fructose và glucose.

B

Tinh bột và cellulose.

C

Maltose và saccharose.

D

Methyl formate và acetic acid.

Lời giải

Bước 1: Xác định tiêu chí

Hai chất là đồng phân khi cùng công thức phân tử nhưng khác cấu tạo.

CTPT_{1} = CTPT_{2}, CTCT_{1} \neq = CTCT_{2}

Bước 2: So sánh công thức

Các cặp $A$ , $C$ , $D$ có cùng công thức phân tử trong từng cặp.

Riêng $B$ , tinh bột và cellulose có thể có số mắt xích khác nhau nên công thức phân tử không xác định giống nhau.

A C D B : C_{6} H_{12} O_{6} : C_{12} H_{22} O_{11} : C_{2} H_{4} O_{2} : (C_{6} H_{10} O_{5})_{n}

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn $B$ : tinh bột và cellulose không phải đồng phân; $A$ , $C$ , $D$ sai vì lần lượt là các cặp có cùng công thức phân tử và khác cấu tạo.

Đáp án:

B

— Tinh bột và cellulose có số mắt xích polime khác nhau nên không có cùng công thức phân tử xác định.

Câu 2

Đồ thị dưới đây biểu thị sự thay đổi nhiệt độ sôi theo số nguyên tử carbon trong phân tử alkane không phân nhánh (hình). Dựa vào đồ thị, hãy cho biết có bao nhiêu alkane không phân nhánh ở thể khí trong điều kiện thường (25°C, 1 bar)?

A

5

B

2

C

3

D

4

Lời giải

Bước 1: Đặt điều kiện thể khí

Ở $25^{\circ} C$ , alkane ở thể khí khi $T_{s \overset{o}{ˆ} i} < 25^{\circ} C$ .

T_{s \overset{o}{ˆ} i} < 25^{\circ} C

Bước 2: Đọc và đếm trên đồ thị

Các alkane thỏa mãn là $C_{1}$ , $C_{2}$ , $C_{3}$ , $C_{4}$ .

C_{1}, C_{2}, C_{3}, C_{4} \Rightarrow 4 ch \overset{ˊ}{\overset{a}{ˆ}} t

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn phương án $D$ . Các phương án $A$ , $B$ , $C$ sai vì lần lượt cho số lượng khác $4$ .

Đáp án: D — Có

4

alkane không phân nhánh ở thể khí.

Câu 3

Chất nào sau đây thuộc loại polysaccharide?

A

Maltose.

B

Glucose.

C

Saccharose.

D

Tinh bột.

Lời giải

Bước 1: Nhận diện các loại đường

Glucose thuộc monosaccharide; maltose và saccharose thuộc disaccharide.

Bước 2: Xác định polysaccharide

Tinh bột được tạo bởi nhiều đơn vị glucose liên kết, nên thuộc polysaccharide.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn D. Các phương án A, B, C sai vì maltose và saccharose là disaccharide, còn glucose là monosaccharide.

Đáp án: D. Tinh bột — được cấu tạo từ nhiều đơn vị glucose nên là polysaccharide.

Câu 4

Cho các phát biểu sau:
(a) Ở điều kiện thường, methylamine là chất khí mùi khai khó chịu, độc, dễ tan trong nước.
(b) Ở điều kiện thường, alanine là chất lỏng ít tan trong nước.
(c) Dung dịch aniline làm đổi màu phenolphthalein.
(d) Khi nấu canh cua, hiện tượng riêu cua nổi lên trên là do sự đông tụ protein.
(e) Tripeptide Ala-Val-Gly có phản ứng màu biuret.
(f) Các alkylamine đều tác dụng với nitrous acid ở nhiệt độ thường tạo thành alcohol và giải phóng khí nitrogen.
(g) Các arylamine được điều chế từ ammonia và dẫn xuất halogen. Số phát biểu đúng là:

A

3

B

4

C

2

D

5

Lời giải

Bước 1: Xét amine và amino acid

$(a)$ đúng: methylamine là khí, mùi khai, độc và tan tốt trong nước.

$(b)$ sai: alanine là chất rắn, không phải chất lỏng. $(c)$ sai: aniline là base yếu, không làm phenolphthalein đổi màu.

Bước 2: Xét protein và peptide

$(d)$ đúng: nhiệt làm protein trong cua bị đông tụ, tạo riêu cua.

$(e)$ đúng: Ala-Val-Gly có hai liên kết peptit nên cho phản ứng màu biuret.

Bước 3: Xét phản ứng và điều chế

$(f)$ sai: chỉ alkylamine bậc một tạo alcohol và giải phóng $N_{2}$ với $H N O_{2}$ ; amine bậc hai, ba cho sản phẩm khác.

$(g)$ sai: arylamine thường điều chế bằng cách khử hợp chất nitro tương ứng, không phải từ ammonia và dẫn xuất halogen.

Bước 4: Đối chiếu phương án

Các phát biểu đúng là $(a)$ , $(d)$ , $(e)$ nên có $3$ phát biểu đúng. Chọn $A$ ; $B$ , $C$ , $D$ sai vì lần lượt cho $4$ , $2$ , $5$ phát biểu đúng.

N_{đ \overset{u}{ˊ} ng} = 1 + 1 + 1 = 3

Đáp án:

A

— Có

3

phát biểu đúng:

(a)

,

(d)

và

(e)

.

Câu 5

Hiện tượng nào sau đây có phản ứng hóa học?

A

Nồi hơi khi đang sử dụng.

B

Pháo hoa được bắn trong các dịp lễ hội.

C

Nổ lốp xe khi đang di chuyển trên đường.

D

Bóng bay bị nổ do bơm quá căng.

Lời giải

Bước 1: Xác định tiêu chí

Chọn hiện tượng làm chất ban đầu biến đổi thành chất mới.

Nếu chỉ đổi trạng thái, hình dạng hoặc chịu tác động cơ học thì là biến đổi vật lí.

Bước 2: Phân tích hiện tượng

Pháo hoa chứa chất cháy; khi bắn, chúng phản ứng với oxygen, tạo ánh sáng, màu sắc, nhiệt và các chất mới.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn B. A chỉ làm nước hóa hơi; C và D chỉ là nổ do áp suất hoặc sức căng, đều không tạo chất mới.

Đáp án: B — Pháo hoa có phản ứng cháy, tạo ra các chất mới kèm ánh sáng và nhiệt.

Câu 6

Công thức cấu tạo thu gọn của ethylmethylamine là:

A

$C H_{3} N H C H_{3}$

B

$C H_{3} N H_{2}$

C

$C H_{3} C H_{2} N H_{2}$

D

$C H_{3} N H C H_{2} C H_{3}$

Lời giải

Bước 1: Xác định hai gốc ankyl

Ethylmethylamine gồm gốc methyl $C H_{3} -$ và gốc ethyl $C H_{2} C H_{3} -$ .

Bước 2: Ghép qua nguyên tử nitơ

Hai gốc liên kết với nhóm amin bậc hai $- N H -$ .

C H_{3} - N H - C H_{2} C H_{3}

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn D: $C H_{3} N H C H_{2} C H_{3}$ ; A có hai gốc methyl, còn B và C chỉ chứa một gốc ankyl.

Đáp án:

D . C H_{3} N H C H_{2} C H_{3}

— phân tử chứa một gốc methyl và một gốc ethyl cùng liên kết với

- N H -

.

Câu 7

“Amino acid là hợp chất hữu cơ tạp chức, trong phân tử chứa đồng thời nhóm chức (1) và nhóm chức (2).”. Nội dung phù hợp trong ô trống (1), (2) lần lượt là:

A

carbonyl (-CO-), carboxyl (-COOH).

B

carboxyl (-COOH), hydroxyl (-OH).

C

$c a r b o x y l (- C O O H), amin o (- N H_{2}) .$

D

hydroxyl (-OH), amino ( $- N H_{2}$ )

Lời giải

Bước 1: Nhận dạng cấu tạo

Dạng tổng quát của amino acid là $H_{2} N - CH (R) - COOH$ .

H_{2} N - CH (R) - COOH

Bước 2: Gọi tên nhóm chức

Trong công thức, $- COOH$ là nhóm carboxyl và $- N H_{2}$ là nhóm amino.

- COOH \to carboxyl; - N H_{2} \to amino

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn phương án $C$ ; các phương án $A$ , $B$ , $D$ lần lượt thay nhóm amino hoặc carboxyl bằng nhóm không phù hợp.

Đáp án:

C

— amino acid chứa đồng thời nhóm carboxyl

(- COOH)

và nhóm amino

(- N H_{2})

.

Câu 8

Một thí nghiệm được mô tả như hình bên: Giá trị $p H$ mà khi đó amino acid có nồng độ ion lưỡng cực là cực đại được gọi là điểm đẳng điện (kí hiệu là $p I$ ). Mỗi amino acid có điểm đẳng điện khác nhau: Alanine ( $p I = 6, 0$ ), Lysine ( $p I = 9, 74$ ) và glutamic acid ( $p I = 3, 08$ ). Khi $p H < p I$ thì amino acid đó tồn tại chủ yếu ở dạng cation, còn khi $p H > p I$ thì amino acid đó tồn tại chủ yếu ở dạng anion. Cho các nhận định sau:
(a) Thí nghiệm trên biểu diễn tính điện li của amino acid.
(b) Ion tồn tại chủ yếu đối với Lys là cation, sẽ di chuyển về cực âm của nguồn điện nên vệt (1) là cation của Lys.
(c) Ion tồn tại chủ yếu đối với Ala là ion lưỡng cực, không di chuyển nên vệt (2) là Ala.
(d) Ion tồn tại chủ yếu đối với Glu là anion, sẽ di chuyển về cực dương của nguồn điện nên vệt (3) là anion của Glu.
Các nhận định đúng là:

A

(a), (b), (d).

B

(a), (b), (c).

C

(a), (c), (d).

D

(b), (c), (d).

Lời giải

Bước 1: Xác định dạng ion

$p H = 6 < p I_{Lys} = 9, 74$ nên Lys là cation; $p H = p I_{Ala} = 6, 0$ nên Ala là ion lưỡng cực.

$p H = 6 > p I_{Glu} = 3, 08$ nên Glu là anion.

p H < p I_{Lys} \Rightarrow Lys^{+}; p H = p I_{Ala} \Rightarrow Ala l ư ỡng cực; p H > p I_{Glu} \Rightarrow Glu^{-}

Bước 2: Đối chiếu vị trí vạch

Cation chuyển về cực âm nên Lys tạo vạch $(1)$ ; ion lưỡng cực hầu như không di chuyển nên Ala tạo vạch $(2)$ .

Anion chuyển về cực dương nên Glu tạo vạch $(3)$ .

Lys^{+} \to cực \overset{a}{ˆ} m; Glu^{-} \to cực d ươ ng

Bước 3: Kiểm tra nhận định

Các nhận định $(b)$ , $(c)$ , $(d)$ đúng theo điện tích và hướng chuyển động.

Nhận định $(a)$ sai vì thí nghiệm biểu diễn hiện tượng điện di, không phải tính điện li.

Bước 4: Đối chiếu phương án

Chọn $D$ : $(b)$ , $(c)$ , $(d)$ đúng; các phương án $A$ , $B$ , $C$ đều chứa $(a)$ sai.

Đáp án:

D

— Các nhận định

(b)

,

(c)

,

(d)

đúng;

(a)

sai vì thí nghiệm là điện di.

Câu 9

Ester nào sau đây có mùi thơm của chuối chín?

A

Isoamyl acetate.

B

Propyl acetate.

C

Isopropyl acetate.

D

Benzyl acetate.

Lời giải

Bước 1: Nhận diện este đặc trưng

Este có dạng $R - COO - R^{'}$ ; trong các chất đã cho, isoamyl acetate là chất tạo hương chuối chín.

Isoamyl acetate \to m \overset{u}{ˋ} i chu \overset{ˊ}{\overset{o}{^}} i ch \overset{ı}{ˊ} n

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn A. Isoamyl acetate; B, C, D sai vì propyl acetate và isopropyl acetate không có mùi chuối đặc trưng, còn benzyl acetate có mùi hoa.

Đáp án: A. Isoamyl acetate — có mùi thơm đặc trưng của chuối chín.

Câu 10

Trong khái niệm về liên kết kim loại: “Liên kết kim loại là liên kết được hình thành do lực hút tĩnh điện giữa các electron (1)... với các ion (2)... kim loại ở các nút mạng.” Các từ cần điền vào vị trí (1), (2) lần lượt là:

A

hóa trị tự do, âm.

B

ngoài cùng, âm.

C

hóa trị tự do, dương.

D

hóa trị, lưỡng cực.

Lời giải

Bước 1: Xác định bản chất liên kết

Electron tham gia liên kết là electron hóa trị tự do, chuyển động trong toàn mạng tinh thể.

Ion kim loại tại các nút mạng mang điện dương.

electron h \overset{o}{ˊ} a trị tự do; ion d ươ ng

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn cặp “hóa trị tự do, dương”, tương ứng phương án C.

A, B sai vì ion mang điện âm; D sai vì “lưỡng cực” không phù hợp với ion kim loại.

C : h \overset{o}{ˊ} a trị tự do, d ươ ng

Đáp án: C — Electron hóa trị tự do hút tĩnh điện các ion kim loại dương.

Đáp án & lời giải chi tiết: Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Thanh Hóa 2025 - Đề 04

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Câu 1

Lời giải

Bước 1: Xác định tiêu chí

Bước 2: So sánh công thức

Bước 3: Đối chiếu phương án

Câu 2

Lời giải

Bước 1: Đặt điều kiện thể khí

Bước 2: Đọc và đếm trên đồ thị

Bước 3: Đối chiếu phương án

Câu 3

Lời giải

Bước 1: Nhận diện các loại đường

Bước 2: Xác định polysaccharide

Bước 3: Đối chiếu phương án

Câu 4

Lời giải

Bước 1: Xét amine và amino acid

Bước 2: Xét protein và peptide

Bước 3: Xét phản ứng và điều chế

Bước 4: Đối chiếu phương án

Câu 5

Lời giải

Bước 1: Xác định tiêu chí

Bước 2: Phân tích hiện tượng

Bước 3: Đối chiếu phương án

Câu 6

Lời giải

Bước 1: Xác định hai gốc ankyl

Bước 2: Ghép qua nguyên tử nitơ

Bước 3: Đối chiếu phương án

Câu 7

Lời giải

Bước 1: Nhận dạng cấu tạo

Bước 2: Gọi tên nhóm chức

Bước 3: Đối chiếu phương án

Câu 8

Lời giải

Bước 1: Xác định dạng ion

Bước 2: Đối chiếu vị trí vạch

Bước 3: Kiểm tra nhận định

Bước 4: Đối chiếu phương án

Câu 9

Lời giải

Bước 1: Nhận diện este đặc trưng

Bước 2: Đối chiếu phương án

Câu 10

Lời giải

Bước 1: Xác định bản chất liên kết

Bước 2: Đối chiếu phương án