Đáp án & lời giải chi tiết: Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Giáo dục KTPL năm 2025 - Mã đề 14

Bước 1: Xác định bản chất mối quan hệ

Sản xuất, phân phối, trao đổi và tiêu dùng liên kết chặt chẽ với nhau.

Sự thay đổi của một hoạt động có thể ảnh hưởng đến các hoạt động khác.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn A vì nêu đúng mối quan hệ thống nhất, tác động qua lại giữa các hoạt động kinh tế.

B, C, D sai vì lần lượt nhấn mạnh sự bài trừ, tách rời hoặc rời rạc, trái với thực tế các hoạt động luôn liên hệ và hỗ trợ nhau.

Bước 1: Xác định kiến thức

Vai trò của pháp luật là bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân.

Từ khóa quyết định là “hợp pháp”, không phải mọi nhu cầu hay lợi ích.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn C vì nêu đúng vai trò của pháp luật; A, B, D sai vì dùng các từ “mọi” hoặc “tuyệt đối”, mở rộng vượt quá phạm vi pháp luật bảo vệ.

Bước 1: Nhớ hậu quả của lạm phát

Lạm phát làm giá cả tăng, khiến sức mua, thu nhập thực tế và mức sống giảm.

Lạm phát cũng có thể gây thất nghiệp và làm gia tăng phân hóa giàu – nghèo.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn phương án trái với quy luật tác động của lạm phát.

C đúng vì lạm phát thường làm tăng, không làm giảm, tình trạng phân hóa giàu – nghèo; A, B, D sai vì lần lượt là các hậu quả có thể xảy ra của lạm phát.

Bước 1: Nhận diện năng lực sáng tạo

Tạo ra sự khác biệt trong ý tưởng kinh doanh thể hiện khả năng sáng tạo.

Bước 2: Nhận diện năng lực phân tích

Phân tích cơ hội và thách thức thể hiện năng lực phân tích trong kinh doanh.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn A. Năng lực phân tích và sáng tạo vì đáp án bao quát cả hai biểu hiện; B, C, D sai vì lần lượt nhấn mạnh tổ chức, đặc điểm cá nhân chung chung và thiết lập quan hệ.

Bước 1: Xác định quyền được đề cập

Tự ứng cử và được giới thiệu ứng cử đại biểu là quyền tham gia hoạt động chính trị.

Bước 2: Đối chiếu lĩnh vực

Quyền ứng cử đại biểu Quốc hội, Hội đồng nhân dân thuộc lĩnh vực chính trị.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn A. Chính trị; B, C, D sai vì lần lượt thuộc kinh tế, hôn nhân và gia đình, văn hóa và giáo dục.

Bước 1: Nhớ các quyền cơ bản

Người khiếu nại có quyền tiếp tục khiếu nại, khởi kiện, nhận văn bản trả lời và được khôi phục quyền lợi hợp pháp.

Bước 2: Xác định giới hạn thông tin

Công dân được cung cấp thông tin về quá trình giải quyết khiếu nại, nhưng không được tiếp cận bí mật nhà nước.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn C vì cho rằng công dân được nhận thông tin bao gồm bí mật nhà nước; A, B, D đúng lần lượt về quyền khiếu nại tiếp, nhận văn bản và được khôi phục, bồi thường.

Bước 1: Xác định tiêu chí

Chỉ tiêu tăng trưởng kinh tế phải phản ánh quy mô hoặc sự tăng, giảm thu nhập và sản lượng quốc gia.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Chọn A vì GNI phản ánh tổng thu nhập quốc dân; B, C, D sai vì lần lượt đo phát triển con người, nghèo đa chiều và bất bình đẳng.

Bước 1: Xác định nhóm chế độ

Đối chiếu từng nội dung với các chế độ của bảo hiểm xã hội bắt buộc.

Các chế độ cần nhớ gồm ốm đau, thai sản, tai nạn lao động, hưu trí và tử tuất.

Bước 2: Đối chiếu phương án

D là phương án đúng vì hỗ trợ học nghề thuộc bảo hiểm thất nghiệp, không thuộc bảo hiểm xã hội bắt buộc; A, B, C sai vì lần lượt đều là các chế độ của bảo hiểm xã hội bắt buộc.

Bước 1: Nhận diện nhóm hoạt động

Các hành vi đều phục vụ việc tổ chức và triển khai hoạt động kinh doanh.

Bước 2: Xác định phạm vi khái niệm

Cần chọn khái niệm bao quát đồng thời vốn, khách hàng và hợp đồng.

Bước 3: Đối chiếu phương án

Chọn D. A, B, C sai vì lần lượt chỉ đề cập huy động vốn, phát triển thị trường và ký hợp đồng.

Bước 1: Nhận diện đặc điểm

Doanh nghiệp tư nhân do một cá nhân làm chủ; chủ doanh nghiệp trực tiếp quản lý và quyết định hoạt động kinh doanh.

Bước 2: Đối chiếu phương án

Bước n: Đối chiếu phương án: Chọn D vì chia lợi nhuận cho người lao động không phải trách nhiệm bắt buộc; A, B, C đúng lần lượt về số chủ sở hữu, đại diện pháp luật và quyền quyết định.