Chọn một từ/cụm từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ/ cụm từ còn lại.
U ám
Âm u
U uất
Ảm đạm
“U ám”, “âm u”, “ảm đạm” đều gợi không gian, cảnh vật tối tăm, buồn bã.
“U uất” thiên về tâm trạng, cảm xúc bị dồn nén, bức bối trong lòng.
C. “U uất” đúng vì chỉ trạng thái nội tâm; A. “U ám”, B. “Âm u”, D. “Ảm đạm” sai vì đều chủ yếu miêu tả ngoại cảnh.
Chọn một từ/ cụm từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ/ cụm từ còn lại.
Trong trắng
Trong lành
Trong veo
Trong vắt
“Trong trắng” gợi sự ngây thơ, thuần khiết của tâm hồn.
Các cụm còn lại chủ yếu gợi sự sạch, tinh khiết hoặc sáng rõ.
Chọn A. B, C, D sai vì lần lượt chỉ trạng thái trong sạch, tươi mát hoặc nhìn thấu rõ của không khí, chất lỏng, sự vật; A chỉ phẩm chất tâm hồn, đạo đức.
Chọn một từ/ cụm từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ/ cụm từ còn lại.
Tự do
Dân chủ
Công bằng
giàu có
Tự do, dân chủ, công bằng đều gắn với các giá trị xã hội.
Các từ này liên quan đến quyền lợi, tổ chức xã hội và sự công bằng.
Chọn D. Giàu có vì đây là khái niệm kinh tế, không thuộc nhóm giá trị xã hội; A, B, C sai vì lần lượt là giá trị xã hội, hình thức tổ chức xã hội – chính trị và giá trị xã hội.
Chọn một từ/ cụm từ mà nghĩa của nó KHÔNG cũng nhóm với các từ/ cụm từ còn lại
Cổ vũ
Động viên
Châm chước
Khuyến khích
Cổ vũ, động viên và khuyến khích đều biểu thị sự khích lệ, thúc đẩy tinh thần hoặc hành động.
Châm chước biểu thị sự nhượng bộ, khoan dung, bỏ qua lỗi lầm.
Chọn C. B, C, D sai vì lần lượt đều mang nghĩa khích lệ, thúc đẩy; riêng C mang nghĩa nhượng bộ, bỏ qua lỗi lầm.
Chọn một cụm từ mà cấu tạo của nó KHÔNG cùng nhóm với các cụm từ còn lại.
niềm yêu thương
ngôi nhà bên sông
lần đầu đi đến trường
hồi ấy
“Niềm yêu thương”, “ngôi nhà bên sông”, “hồi ấy” đều có danh từ làm trung tâm.
“Lần đầu đi đến trường” có động từ “đi” làm trung tâm.
A, B, D là cụm danh từ; C là cụm động từ.
C là cụm duy nhất khác kiểu cấu tạo.
Đáp án C: “lần đầu đi đến trường” là cụm động từ; A, B, D sai vì đều là cụm danh từ.
Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách
Người viết sách tự truyện, hồi ký về cuộc đời của người khác thường được gọi là "người chắp bút" thế nhưng quy định pháp luật lại không có khái niệm này, mà chỉ có quy định"tác giả" và "chủ sở hữu quyền tác giả". Vì vậy, đã có những cách hiểu khác nhau, thậm chí gây tranh cãi xung quanh vấn đề này.
tự truyện
người chắp bút
quy định
quyền tác giả
Đề yêu cầu tìm từ hoặc cụm từ sai trong câu.
Cần kiểm tra nghĩa và cách dùng của từng phương án.
“Chấp bút” nghĩa là khởi thảo, viết ra theo sự chỉ đạo hoặc yêu cầu.
“Chắp” nghĩa là ghép lại, làm liền lại; vì vậy “chắp bút” sai về nghĩa và chính tả.
Chọn B. “người chắp bút” vì phải viết là “người chấp bút”; A “tự truyện”, C “quy định” và D “quyền tác giả” đều đúng nghĩa, đúng ngữ cảnh.
Chọn cặp từ/ cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống.
Ánh sáng mặt trời cung cấp ______ mà thực vật xanh sử dụng để tạo ra đường chủ yếu dưới dạng tinh bột, quá trình này được gọi là ______.
Thức ăn / tiến hóa
Diệp lục / quang hợp
Chất sống / tiến hóa
Năng lượng / quang hợp
Ánh sáng mặt trời cung cấp năng lượng cần thiết cho thực vật xanh tạo đường.
Quá trình thực vật xanh sử dụng ánh sáng để tạo đường chủ yếu dưới dạng tinh bột là quang hợp.
Chọn D: Năng lượng / quang hợp. B, C, A sai vì lần lượt dùng diệp lục thay cho năng lượng, gắn chất sống với tiến hóa, và ghép thức ăn với tiến hóa; các cặp này không phù hợp về quan hệ khoa học.
Chọn cặp từ/ cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống.
Nếu hội nhập kinh tế diễn ra theo xu hướng hòa đồng các giá trị thì hội nhập văn hóa - vấn đề cốt tử là phải bảo tồn cho được các giá trị _____, đó chính là ______ văn hóa của dân tộc.
Đặc biệt / truyền thống
Riêng biệt / bản sắc
Khác biệt / bản sắc
Độc đáo / tinh hoa
Vấn đề cốt tử của hội nhập văn hóa là bảo tồn những giá trị riêng biệt.
Những giá trị ấy tạo nên bản sắc văn hóa của dân tộc.
Chọn B: “Riêng biệt / bản sắc”. A, C, D sai vì lần lượt dùng “đặc biệt” chưa bao quát văn hóa mọi thời, “khác biệt” chỉ nhấn mạnh quan hệ với các nước khác, và “tinh hoa văn hóa” không phù hợp ngữ cảnh.
Độc lập là điều tuyệt vời __________ việc tin rằng bản thân không cần sự giúp đỡ của bất kì ai thực sự có thể cản trở bạn, _________ việc cố gắng làm mọi thứ một mình có thể khiến bạn cô đơn, căng thẳng và ngăn bạn học hỏi từ người khác, hạn chế bạn xây dụng các mối quan hệ có ý nghĩa.
vì/ khi
nhưng/ bởi
chỉ có điều/ nếu
ngoại trừ/ vì thế
Mệnh đề đầu khẳng định giá trị của độc lập; mệnh đề sau cảnh báo mặt trái của việc tự lập quá mức.
Hai ý đối lập nên vị trí thứ nhất cần liên từ tương phản.
Việc cố gắng làm mọi thứ một mình dẫn đến cô đơn, căng thẳng và hạn chế học hỏi.
Vị trí thứ hai cần liên từ chỉ nguyên nhân: bởi.
Chọn B: nhưng/bởi. A sai vì không tạo tương phản; C sai vì dùng sai quan hệ điều kiện; D sai vì kết hợp quan hệ loại trừ và kết quả không phù hợp.
Chọn cặp từ/ cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống.
Trong thời đại quá tải thông tin, mọi thứ đều có vẻ _____ , việc rèn luyện khả năng _____ để đưa ra quyết định càng cần thiết và cũng càng khó khăn hơn.
Gấp gáp / tự tin
Chậm rãi / tự học
Gấp gáp / tự tư duy
Chậm rãi / tự giác
“Thời đại quá tải thông tin” khiến mọi thứ đến nhanh, mang sắc thái gấp gáp.
Để thích ứng, con người phải tự mình suy nghĩ và chọn lọc thông tin.
Chọn C: “Gấp gáp / tự tư duy”. A sai vì “tự tin” là thái độ, không phản ánh năng lực xử lý thông tin; B và D sai vì “chậm rãi” mâu thuẫn với bối cảnh quá tải thông tin.
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Đáp án | C | A | D | C | C | B | D | B | B | C |
Đang xem 10 câu đầu của đề
Đề có tất cả 50 câu. Làm bài để xem lời giải tất cả câu hỏi.
Đăng nhập để làm bài