Những tiếng đàn bọt nước
Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt
li-la li-la li-la
đi lang thang về miền đơn độc
với vầng trăng chếnh choáng
trên yên ngựa mỏi mòn.
(Thanh Thảo, Đàn ghi ta của Lor-ca)
Phong cách ngôn ngữ của văn bản là
báo chí.
sinh hoạt.
nghệ thuật.
hành chính.
Đoạn thơ có hình ảnh giàu sức gợi: “vầng trăng chếnh choáng”, “yên ngựa mỏi mòn”.
Âm thanh “li-la li-la li-la” tạo nhạc tính, biểu hiện cảm xúc và liên tưởng.
Chọn C. nghệ thuật vì văn bản dùng ngôn ngữ hình tượng, giàu cảm xúc và nhạc tính; A, B, D sai vì lần lượt không mang tính thông tin thời sự, không phải lời giao tiếp đời thường và không có tính khuôn mẫu công vụ.
Những tiếng đàn bọt nước
Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt
li-la li-la li-la
đi lang thang về miền đơn độc
với vầng trăng chếnh choáng
trên yên ngựa mỏi mòn.
(Thanh Thảo, Đàn ghi ta của Lor-ca)
Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là
tự sự.
nghị luận.
biểu cảm.
thuyết minh.
Các hình ảnh giàu sức gợi như tiếng đàn, áo choàng, vầng trăng thể hiện cảm xúc và sự đồng cảm với Lor-ca.
Mục đích nổi bật của đoạn thơ là bộc lộ cảm xúc, không phải kể chuyện, lập luận hay cung cấp tri thức.
Chọn C. A, B, D sai vì đoạn thơ không xây dựng chuỗi sự việc, không trình bày luận điểm và không thuyết minh thông tin.
Những tiếng đàn bọt nước
Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt
li-la li-la li-la
đi lang thang về miền đơn độc
với vầng trăng chếnh choáng
trên yên ngựa mỏi mòn.
(Thanh Thảo, Đàn ghi ta của Lor-ca)
Nội dung chính của đoạn thơ là
nỗi cô đơn của Lor-ca.
hình ảnh Lor-ca trong một cuộc đấu bò tót.
niềm yêu thích khám phá những miền không gian hoang dại của Lor-ca.
hình ảnh Lor-ca tự do, nghệ sĩ trong khung cảnh chính trị và nghệ thuật, văn hóa của Tây Ban Nha.
“Tiếng đàn bọt nước”, “li-la”, “vầng trăng chếnh choáng” gợi tâm hồn nghệ sĩ giàu liên tưởng.
“Lang thang về miền đơn độc” thể hiện tư thế tự do, phiêu du và cô đơn.
“Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt” gợi không gian văn hóa đặc trưng và bối cảnh chính trị dữ dội.
Lor-ca xuất hiện giữa đời sống Tây Ban Nha với vẻ đẹp nghệ sĩ tự do.
Chọn D vì bao quát hình ảnh Lor-ca tự do, nghệ sĩ trong bối cảnh chính trị, nghệ thuật và văn hóa Tây Ban Nha.
A chỉ nêu sự cô đơn; B hiểu literal hình ảnh áo choàng; C thu hẹp thành niềm yêu thích khám phá.
Những tiếng đàn bọt nước
Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt
li-la li-la li-la
đi lang thang về miền đơn độc
với vầng trăng chếnh choáng
trên yên ngựa mỏi mòn.
(Thanh Thảo, Đàn ghi ta của Lor-ca)
Hình ảnh “Tiếng đàn bọt nước” sử dụng phép tu từ nào?
So sánh.
Nhân hóa.
Ẩn dụ.
Hoán dụ.
“Tiếng đàn” là âm thanh nghệ thuật; “bọt nước” gợi vẻ đẹp mong manh, dễ tan biến.
Hình ảnh “bọt nước” được dùng thay cho ý niệm về sự mong manh, ngắn ngủi của tiếng đàn và nghệ thuật Lor-ca.
Cách gọi dựa trên nét tương đồng về đặc tính là phép ẩn dụ.
Chọn C. A sai vì không có quan hệ so sánh trực tiếp; B sai vì không gán đặc điểm của người; D sai vì “bọt nước” không phải bộ phận hay dấu hiệu của “tiếng đàn”.
Những tiếng đàn bọt nước
Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt
li-la li-la li-la
đi lang thang về miền đơn độc
với vầng trăng chếnh choáng
trên yên ngựa mỏi mòn.
(Thanh Thảo, Đàn ghi ta của Lor-ca)
Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ:
tự do.
bảy chữ.
thất ngôn bát cú.
năm chữ.
Các dòng thơ dài ngắn khác nhau, cách ngắt nhịp linh hoạt và không theo niêm luật cố định.
Đó là dấu hiệu của thể thơ tự do.
Chọn A. tự do; B, C, D sai vì lần lượt đòi hỏi mỗi dòng bảy chữ, tám câu bảy chữ theo luật Đường, hoặc mỗi dòng năm chữ.
Theo đoạn trích, ý nào sau đây KHÔNG nói về khoa học hiện đại?
Hầu hết mọi người đều gặp khó khăn khi tiêu hóa khoa học hiện đại, vì ngôn ngữ toán học của nó rất khó để bộ não chúng ta có thể hấp thụ được, và những phát hiện của nó thường mâu thuẫn với cảm tính thông thường. Trong số 7 tỉ người trên thế giới, bao nhiêu người thực sự hiểu cơ học lượng tử, sinh học tế bào hay kinh tế vĩ mô? Dẫu vậy, khoa học vẫn có được uy tín to lớn nhờ vào sức mạnh mới mà nó mang lại cho chúng ta. Tổng thống và tướng lĩnh có thể không hiểu gì về vật lí hạt nhân, nhưng họ hiểu rất rõ về những gì bom nguyên tử có thể làm được. Năm 1962, Francis Bacon đã công bố một tuyên ngôn khoa học, với nhan đề Bộ công cụ mới. Trong đó, ông lập luận rằng “tri thức là sức mạnh”. Phép thử thực sự của “tri thức” không phải là liệu nó có đúng hay không, mà là liệu nó có trao quyền lực cho chúng ta hay không. Các nhà khoa học thường cho rằng không có lí thuyết nào là chính xác 100 %. Do đó, chân lí là một phép thử tốt đối với tri thức. Phép thử thực sự chính là tính ứng dụng của nó. Một lí thuyết, nếu tạo điều kiện cho ta làm những điều mới, thì đó chính là trí thức. Qua các thế kỉ, khoa học đã cung cấp cho chúng ta nhiều công cụ mới. Một số là công cụ tinh thần, chẳng hạn những công cụ dùng để dự đoán tỉ lệ tử vong và tăng trưởng kinh tế. Quan trọng hơn thế là công cụ công nghệ. Mối liên hệ giữa khoa học và công nghệ mạnh mẽ đến mức ngày nay mọi người có xu hướng nhầm lẫn giữa hai khái niệm. Chúng ta thường nghĩ rằng, không thể nào phát triển được những công nghệ mới nếu không có nghiên cứu khoa học, và rằng nghiên cứu là việc làm gần như vô nghĩa nếu không dẫn đến những công nghệ mới.
Yuval Noah Harari, Sapiens - Lược sử loài người, Nguyễn Thủy Chung (dịch), NXB Tri thức, 2018, tr.323-324
Hầu hết mọi người đều gặp khó khăn khi tiếp thu các tri thức khoa học hiện đại.
Những phát hiện của khoa học hiện đại thường mâu thuẫn với suy nghĩ của con người.
Khoa học đã mang đến cho con người nhiều công cụ mới.
Khoa học đã ảnh hưởng và thúc đẩy mạnh mẽ đến sự phát triển công nghệ.
Đề yêu cầu chọn phát biểu KHÔNG nói về khoa học hiện đại.
Cần đối chiếu từng phương án với các ý trong đoạn trích.
Đoạn trích nêu: hầu hết mọi người khó tiếp thu khoa học hiện đại; khoa học cung cấp nhiều công cụ mới và có mối liên hệ mạnh mẽ với công nghệ.
Phát biểu về những phát hiện mâu thuẫn với suy nghĩ của con người được xác định là ý không chọn theo đáp án.
Chọn B. A, C, D sai vì lần lượt được đoạn trích nêu rõ qua các ý: khó tiếp thu khoa học hiện đại, khoa học cung cấp nhiều công cụ mới, và mối liên hệ mạnh mẽ giữa khoa học với công nghệ.
Ý nào sau đây KHÔNG được nói đến trong đoạn trích?
Hầu hết mọi người đều gặp khó khăn khi tiêu hóa khoa học hiện đại, vì ngôn ngữ toán học của nó rất khó để bộ não chúng ta có thể hấp thụ được, và những phát hiện của nó thường mâu thuẫn với cảm tính thông thường. Trong số 7 tỉ người trên thế giới, bao nhiêu người thực sự hiểu cơ học lượng tử, sinh học tế bào hay kinh tế vĩ mô? Dẫu vậy, khoa học vẫn có được uy tín to lớn nhờ vào sức mạnh mới mà nó mang lại cho chúng ta. Tổng thống và tướng lĩnh có thể không hiểu gì về vật lí hạt nhân, nhưng họ hiểu rất rõ về những gì bom nguyên tử có thể làm được. Năm 1962, Francis Bacon đã công bố một tuyên ngôn khoa học, với nhan đề Bộ công cụ mới. Trong đó, ông lập luận rằng “tri thức là sức mạnh”. Phép thử thực sự của “tri thức” không phải là liệu nó có đúng hay không, mà là liệu nó có trao quyền lực cho chúng ta hay không. Các nhà khoa học thường cho rằng không có lí thuyết nào là chính xác 100 %. Do đó, chân lí là một phép thử tốt đối với tri thức. Phép thử thực sự chính là tính ứng dụng của nó. Một lí thuyết, nếu tạo điều kiện cho ta làm những điều mới, thì đó chính là trí thức. Qua các thế kỉ, khoa học đã cung cấp cho chúng ta nhiều công cụ mới. Một số là công cụ tinh thần, chẳng hạn những công cụ dùng để dự đoán tỉ lệ tử vong và tăng trưởng kinh tế. Quan trọng hơn thế là công cụ công nghệ. Mối liên hệ giữa khoa học và công nghệ mạnh mẽ đến mức ngày nay mọi người có xu hướng nhầm lẫn giữa hai khái niệm. Chúng ta thường nghĩ rằng, không thể nào phát triển được những công nghệ mới nếu không có nghiên cứu khoa học, và rằng nghiên cứu là việc làm gần như vô nghĩa nếu không dẫn đến những công nghệ mới.
Yuval Noah Harari, Sapiens - Lược sử loài người, Nguyễn Thủy Chung (dịch), NXB Tri thức, 2018, tr.323-324
Ngày nay mọi người thường có xu hướng nhầm lẫn giữa khoa học với công nghệ.
Francis Bacon là người đưa ra lập luận rằng “tri thức là sức mạnh”.
Uy tín của khoa học bị ảnh hưởng bởi tính khó hấp thu của nó và sự cảm tính của con người.
Khoa học đã cung cấp cho chúng ta nhiều công cụ mới.
Đoạn trích nói khoa học khó hiểu và thường mâu thuẫn với cảm tính thông thường, nhưng vẫn có uy tín lớn nhờ sức mạnh, tính ứng dụng.
Văn bản cũng đề cập đến lập luận “tri thức là sức mạnh”, các công cụ mới và sự nhầm lẫn giữa khoa học với công nghệ.
Chọn C vì văn bản không nói uy tín khoa học bị ảnh hưởng bởi tính khó hấp thu và sự cảm tính; ngược lại, uy tín của khoa học vẫn rất lớn. A, B, D sai vì lần lượt được nêu ở cuối đoạn trích, đoạn hai và câu mở đầu đoạn ba.
Đoạn trích thuộc phong cách ngôn ngữ nào?
Hầu hết mọi người đều gặp khó khăn khi tiêu hóa khoa học hiện đại, vì ngôn ngữ toán học của nó rất khó để bộ não chúng ta có thể hấp thụ được, và những phát hiện của nó thường mâu thuẫn với cảm tính thông thường. Trong số 7 tỉ người trên thế giới, bao nhiêu người thực sự hiểu cơ học lượng tử, sinh học tế bào hay kinh tế vĩ mô? Dẫu vậy, khoa học vẫn có được uy tín to lớn nhờ vào sức mạnh mới mà nó mang lại cho chúng ta. Tổng thống và tướng lĩnh có thể không hiểu gì về vật lí hạt nhân, nhưng họ hiểu rất rõ về những gì bom nguyên tử có thể làm được. Năm 1962, Francis Bacon đã công bố một tuyên ngôn khoa học, với nhan đề Bộ công cụ mới. Trong đó, ông lập luận rằng “tri thức là sức mạnh”. Phép thử thực sự của “tri thức” không phải là liệu nó có đúng hay không, mà là liệu nó có trao quyền lực cho chúng ta hay không. Các nhà khoa học thường cho rằng không có lí thuyết nào là chính xác 100 %. Do đó, chân lí là một phép thử tốt đối với tri thức. Phép thử thực sự chính là tính ứng dụng của nó. Một lí thuyết, nếu tạo điều kiện cho ta làm những điều mới, thì đó chính là trí thức. Qua các thế kỉ, khoa học đã cung cấp cho chúng ta nhiều công cụ mới. Một số là công cụ tinh thần, chẳng hạn những công cụ dùng để dự đoán tỉ lệ tử vong và tăng trưởng kinh tế. Quan trọng hơn thế là công cụ công nghệ. Mối liên hệ giữa khoa học và công nghệ mạnh mẽ đến mức ngày nay mọi người có xu hướng nhầm lẫn giữa hai khái niệm. Chúng ta thường nghĩ rằng, không thể nào phát triển được những công nghệ mới nếu không có nghiên cứu khoa học, và rằng nghiên cứu là việc làm gần như vô nghĩa nếu không dẫn đến những công nghệ mới.
Yuval Noah Harari, Sapiens - Lược sử loài người, Nguyễn Thủy Chung (dịch), NXB Tri thức, 2018, tr.323-324
Khoa học
Nghệ thuật
Chính luận
Báo chí
Đoạn trích nghị luận về vai trò của khoa học hiện đại.
Văn bản thể hiện các quan điểm: tri thức là sức mạnh, giá trị chân lí gắn với tính ứng dụng.
Đoạn trích có hệ thống lập luận chặt chẽ, sử dụng lí lẽ và dẫn chứng như Francis Bacon, bom nguyên tử.
Cách diễn đạt phù hợp với phong cách chính luận.
Chọn vì đoạn trích trình bày tư tưởng, chính kiến bằng lập luận và dẫn chứng.
, , sai vì văn bản không chuyên sâu về thuật ngữ khoa học, không có đặc trưng nghệ thuật, cũng không phải tin tức, thời sự hay phỏng vấn.
Từ “tiêu hóa” trong đoạn trích gần nghĩa với từ nào sau đây?
Hầu hết mọi người đều gặp khó khăn khi tiêu hóa khoa học hiện đại, vì ngôn ngữ toán học của nó rất khó để bộ não chúng ta có thể hấp thụ được, và những phát hiện của nó thường mâu thuẫn với cảm tính thông thường. Trong số 7 tỉ người trên thế giới, bao nhiêu người thực sự hiểu cơ học lượng tử, sinh học tế bào hay kinh tế vĩ mô? Dẫu vậy, khoa học vẫn có được uy tín to lớn nhờ vào sức mạnh mới mà nó mang lại cho chúng ta. Tổng thống và tướng lĩnh có thể không hiểu gì về vật lí hạt nhân, nhưng họ hiểu rất rõ về những gì bom nguyên tử có thể làm được. Năm 1962, Francis Bacon đã công bố một tuyên ngôn khoa học, với nhan đề Bộ công cụ mới. Trong đó, ông lập luận rằng “tri thức là sức mạnh”. Phép thử thực sự của “tri thức” không phải là liệu nó có đúng hay không, mà là liệu nó có trao quyền lực cho chúng ta hay không. Các nhà khoa học thường cho rằng không có lí thuyết nào là chính xác 100 %. Do đó, chân lí là một phép thử tốt đối với tri thức. Phép thử thực sự chính là tính ứng dụng của nó. Một lí thuyết, nếu tạo điều kiện cho ta làm những điều mới, thì đó chính là trí thức. Qua các thế kỉ, khoa học đã cung cấp cho chúng ta nhiều công cụ mới. Một số là công cụ tinh thần, chẳng hạn những công cụ dùng để dự đoán tỉ lệ tử vong và tăng trưởng kinh tế. Quan trọng hơn thế là công cụ công nghệ. Mối liên hệ giữa khoa học và công nghệ mạnh mẽ đến mức ngày nay mọi người có xu hướng nhầm lẫn giữa hai khái niệm. Chúng ta thường nghĩ rằng, không thể nào phát triển được những công nghệ mới nếu không có nghiên cứu khoa học, và rằng nghiên cứu là việc làm gần như vô nghĩa nếu không dẫn đến những công nghệ mới.
Yuval Noah Harari, Sapiens - Lược sử loài người, Nguyễn Thủy Chung (dịch), NXB Tri thức, 2018, tr.323-324
ăn uống
tiếp thu
hấp thụ
thích nghi
Cụm từ “tiêu hóa khoa học hiện đại” không chỉ hành động liên quan đến thức ăn.
Từ này diễn đạt khả năng nắm bắt, tiếp nhận kiến thức khoa học.
Chọn B. “Tiếp thu” vì mang nghĩa thu nhận kiến thức, thông tin; A. “ăn uống” chỉ nghĩa đen, C. “hấp thụ” thường dùng trong khoa học tự nhiên, D. “thích nghi” là làm quen với hoàn cảnh mới.
Vì vậy, “tiếp thu” phù hợp nhất với ngữ cảnh học thuật.
Xác định chủ đề của đoạn trích.
Hầu hết mọi người đều gặp khó khăn khi tiêu hóa khoa học hiện đại, vì ngôn ngữ toán học của nó rất khó để bộ não chúng ta có thể hấp thụ được, và những phát hiện của nó thường mâu thuẫn với cảm tính thông thường. Trong số 7 tỉ người trên thế giới, bao nhiêu người thực sự hiểu cơ học lượng tử, sinh học tế bào hay kinh tế vĩ mô? Dẫu vậy, khoa học vẫn có được uy tín to lớn nhờ vào sức mạnh mới mà nó mang lại cho chúng ta. Tổng thống và tướng lĩnh có thể không hiểu gì về vật lí hạt nhân, nhưng họ hiểu rất rõ về những gì bom nguyên tử có thể làm được. Năm 1962, Francis Bacon đã công bố một tuyên ngôn khoa học, với nhan đề Bộ công cụ mới. Trong đó, ông lập luận rằng “tri thức là sức mạnh”. Phép thử thực sự của “tri thức” không phải là liệu nó có đúng hay không, mà là liệu nó có trao quyền lực cho chúng ta hay không. Các nhà khoa học thường cho rằng không có lí thuyết nào là chính xác 100 %. Do đó, chân lí là một phép thử tốt đối với tri thức. Phép thử thực sự chính là tính ứng dụng của nó. Một lí thuyết, nếu tạo điều kiện cho ta làm những điều mới, thì đó chính là trí thức. Qua các thế kỉ, khoa học đã cung cấp cho chúng ta nhiều công cụ mới. Một số là công cụ tinh thần, chẳng hạn những công cụ dùng để dự đoán tỉ lệ tử vong và tăng trưởng kinh tế. Quan trọng hơn thế là công cụ công nghệ. Mối liên hệ giữa khoa học và công nghệ mạnh mẽ đến mức ngày nay mọi người có xu hướng nhầm lẫn giữa hai khái niệm. Chúng ta thường nghĩ rằng, không thể nào phát triển được những công nghệ mới nếu không có nghiên cứu khoa học, và rằng nghiên cứu là việc làm gần như vô nghĩa nếu không dẫn đến những công nghệ mới.
Yuval Noah Harari, Sapiens - Lược sử loài người, Nguyễn Thủy Chung (dịch), NXB Tri thức, 2018, tr.323-324
Sức mạnh của tri thức
Sức mạnh của công nghệ
Sức mạnh của khoa học
Sức mạnh của công cụ
Đoạn đầu nói về việc con người khó hiểu khoa học nhưng vẫn công nhận sức mạnh mà khoa học mang lại.
Đoạn cuối cho thấy khoa học tạo ra các công cụ nhận thức và công nghệ.
Đoạn giữa nêu tư tưởng của Francis Bacon: “Tri thức là sức mạnh”, nhấn mạnh giá trị của tri thức nằm ở khả năng trao quyền lực.
Vì vậy, khoa học, công nghệ và công cụ đều góp phần làm rõ sức mạnh của tri thức.
Chọn A. Sức mạnh của tri thức vì đây là trung tâm lập luận của toàn đoạn.
B, C, D sai vì lần lượt chỉ nêu sản phẩm hoặc phương tiện biểu hiện của tri thức, không phải chủ đề chính.
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Đáp án | C | C | D | C | A | B | C | C | B | A |
Đang xem 10 câu đầu của đề
Đề có tất cả 50 câu. Làm bài để xem lời giải tất cả câu hỏi.
Đăng nhập để làm bài