Chọn một từ/ cụm từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ/ cụm từ còn lại.
Chọn A.
Giải thích:
Học tập, học hỏi, học hành: đều là động từ chỉ hoạt động học.
Học sinh: danh từ chỉ người đi học ⇒ không cùng nhóm.
Chọn một từ/ cụm từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ/ cụm từ còn lại.
Chọn A.
Giải thích:
Gia đình, gia tộc, gia phả: "gia" mang nghĩa nhà, dòng họ.
Gia tăng: "gia" mang nghĩa thêm vào ⇒ không cùng nhóm.
Chọn một từ/ cụm từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ/ cụm từ còn lại.
Chọn B.
Giải thích:
Thướt tha, yểu điệu, mềm mại: đều gợi dáng vẻ uyển chuyển, duyên dáng.
Cục mịch: thô kệch, vụng về ⇒ không cùng nhóm.
Chọn một từ/ cụm từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ/ cụm từ còn lại.
Chọn A.
Giải thích:
Hối hả, tất bật, vội vàng: đều chỉ trạng thái gấp gáp, bận rộn.
Thong dong: thong thả, ung dung, không vội vã ⇒ không cùng nhóm.
Chọn một từ/ cụm từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ/ cụm từ còn lại.
Chọn C.
Giải thích:
Lên thác xuống ghềnh, ba chìm bảy nổi, một nắng hai sương: đều chỉ cuộc sống gian truân, vất vả.
Nhắm mắt xuôi tay: cách nói giảm nói tránh chỉ cái chết ⇒ không cùng nhóm.
Chọn cặp từ/ cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống.
Hoa sen mọc trong bùn nhưng vẫn ________ hương thơm ________.
Chọn A.
Giải thích:
"nhưng vẫn" ⇒ vế sau nói phẩm chất tốt đẹp: tỏa hương thơm ngát.
"nồng nặc" chỉ mùi khó chịu; "bốc" thường đi với mùi khó chịu (bốc mùi); "giấu" hương trái logic.
Chọn cặp từ/ cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống.
Người dân vùng lũ đã nhận được sự ________ kịp thời của cả nước, giúp họ sớm ________ cuộc sống.
Chọn B.
Giải thích:
Sự giúp đỡ kịp thời ⇒ hỗ trợ; kết quả tích cực ⇒ ổn định cuộc sống.
"phá vỡ", "đảo lộn" trái logic; "thờ ơ" mâu thuẫn với "kịp thời" và "giúp"; "can thiệp" không phù hợp sắc thái.
Chọn cặp từ/ cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống.
Văn chương không chỉ ________ cuộc sống mà còn góp phần ________ tâm hồn con người.
Chọn C.
Giải thích:
"phản bác", "phản hồi" không phù hợp với "cuộc sống"; "vẩn đục" mang nghĩa tiêu cực; "thanh toán" không đi với "tâm hồn".
Chọn cặp từ/ cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống.
Muốn đi nhanh hãy đi một mình, muốn đi ________ hãy đi ________.
Chọn D.
Giải thích:
Câu nói dùng phép đối: nhanh – xa, một mình – cùng nhau ⇒ muốn đi xa hãy đi cùng nhau.
Các phương án còn lại phá vỡ phép đối hoặc lặp lại ý vế trước.
Chọn cặp từ/ cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống.
Thay vì ________ trước khó khăn, chúng ta hãy ________ đối mặt và tìm cách vượt qua.
Chọn A.
Giải thích:
"Thay vì ... hãy ..." ⇒ vế đầu là thái độ tiêu cực cần bỏ: chùn bước; vế sau là thái độ tích cực: dũng cảm đối mặt.
"tiến bước" là thái độ tích cực nên không thể đứng sau "thay vì"; "rụt rè" đối mặt mâu thuẫn; "hăng hái/ né tránh" đảo ngược logic.
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Đáp án | A | A | B | A | C | A | B | C | D | A |
Đang xem 10 câu đầu của đề
Đề có tất cả 50 câu. Làm bài để xem lời giải tất cả câu hỏi.
Đăng nhập để làm bài